新晋管理者综合管理技能训练

课程设计简介：

通过明确新晋(储干)管理者的定位和相互关系，将五种管理职能演变为相关技能和工具，以提升新晋(储干)管理的实操水平及综合管理素质，加强新晋(储干)的团队管理能力，使基层管理人员逐步实现从优秀走向卓越。

培训目标：使基层、中层管理人员从优秀走向卓越

培训对象：中间层级管理人员及储备干部

课程大纲：

第一章：新晋(储干)管理角色认知

——新晋(储干)管理者的关系定位、角色定位

一、能力诊断塑造模型——素能认知到角色认知

1.管理者应具备六种素能和六种能力

2.卓越的管理者的能力模型

角色认知练习：给自己的领导能力结构画像

二、角色转变学会驾驭——努力到学会借力

学会业务精英、技术能手当走上领导岗位时，角色发生转变

1.角色转换的关键步骤和标准

2.转换角色的最终结果和关键内容

三、MTP五项全能课程导图

四、管理者应具备的基本态度 

五、管理角色的晋阶

六、案例分析：华为的职场角色

七、辅导工具：职场角色图谱

八、情景演练：你在项目中的角色

九、导师点评：你的精彩与不足

十、学员再练：改进与提高

第二章   计划与执行 

一.计划的定义

二.计划制定三部曲——范围说明书、WBS和工作清单

1.《项目范围说明书》——让目标清晰

演练：你的项目的范围说明书

2.《工作分解结构WBS》——让工作清晰

演练：分解你的项目

3.《工作清单》——让计划清晰

演练：目标管理

三.如何提升执行力

如何提升执行力

高效执行的三级结构 

六、案例分析：执行力不足原因分析

七、辅导工具：执行力的六维模型

八、情景演练：如何提升项目执行力

九、导师点评：你的精彩与不足

十、学员再练：改进与提高

第三章：团队与组织

一、透析人才特质

工具运用：四框定位法

二、群体智商到完美团队

工具运用：四维模型

三、打造团队凝聚力

工具运用：要素轮盘

四、立制度、明奖惩

工具运用：制度结构

五、矩阵式组织结构的应用

六、案例分析：组织的弊端

七、辅导工具：矩阵式的三只控制线

八、情景演练：组建你的项目组织

九、导师点评：你的精彩与不足

十、学员再练：改进与提高

第四章   控制与监督

一、控制的本质

二、问题与控制的类型

三、控制方法--工作监督

四、控制的原则

五、如何发现问题 

六、案例分析：项目有什么问题

七、辅导工具：绩效面谈——苏格拉底式经典四问

八、情景演练：如何发现问题

九、导师点评：你的精彩与不足

十、学员再练：改进与提高

第五章   培育与指导

一、管理能力的培养

二、OJT（on job training在职培训）的影响

三、掌握培育的要点

四、新进员工的教导

五、工作指导的步骤

六、案例分析：这个企业培训有什么问题

七、辅导工具：教练的六步模式

八、情景演练：你的项目团队需要什么培训课程

九、导师点评：你的精彩与不足

十、学员再练：改进与提高

第六章   沟通与协调 

一、建立沟通的渠道

二、沟通在管理上的效益

三、建立无障碍的沟通环境

四、组织沟通的表达技巧

五、如何倾听 

六、案例分析：这个组织沟通有什么问题

七、辅导工具：沟通的四大热键

八、情景演练：如何与你的团队沟通

九、导师点评：你的精彩与不足

十、学员再练：改进与提高

第七章   人性与激励 

一、改善员工行为

二、掌握员工需求

三、激励时的注意事项

四、赞美与责备的技巧

五、启发员工的良好态度 

六、案例分析：如何分配奖金

七、辅导工具：激励的机制公式

八、情景演练：你的项目团队如何激励

九、导师点评：你的精彩与不足

十、学员再练：改进与提高

第八章   管理与领导

一、从管理到领导

二、因情境而异的权变式领导 

三、领导的六大素能

四、领导力的六维结构

五、领导力的魅力及其释放

六、案例分析：领导的无知

七、辅导工具：领导力的360°模型

八、情景演练：画出你的领导力图形

九、导师点评：你的精彩与不足

十、学员再练：改进与提高