如何写好文化故事

主讲：史德安老师

【课程背景】

企业文化是理性的，在文化落地过程中，很多管理者会干巴巴地讲道理，但却很难真正影响员工。如何更好地将文化“道理”变得更有影响力呢？那就是讲文化故事！

故事是形象的，是感性的，是生动的，将文化融入故事，可以更高效地影响员工的心理，更好地获得文化认同，进而影响员工行为，促进文化行为践行。

如何更好地讲好文化故事？这不仅需要“文化内核”，也需要“故事外衣”，每个文化经理人、每个人团队管理者都需要学会讲文化故事，更好地获得文化认同和信任。

本课程为学员系统讲解了文化故事的理解、文化故事类型，并从素材来源、设置中心思想、谋篇布局、行文技巧方面讲解了讲好文化故事的方式方法，可以帮助学员更好地掌握文化故事工具，更高效地做好企业文化。

【课程收益】

了解企业文化故事重要性和特点。

掌握文化故事的来源、采访方式和获取素材。

掌握文化故事的谋篇布局和写法手法。

【课程特色】

理论务实：基于史德安汉语言文学的专业学习、多年人员采访和文章撰写的经验教训，总结出系列的文化故事的素材获取、谋篇布局、写作手法等课程，理论和实践结合，更能赋能学员写好文化故事。

工具性强：本课程细致讲解了人员采访的方式方法、素材搜集范围、文章的结构、描述/修辞等专业手法，并辅助以案例讲解，这便于学员拿到就用，快速学以致用。

实战性强：课程设置了例文分析、现场写作实战等环节，可以帮助学员训战结合，快速提高文化故事的写作能力。

【课程对象】各部门管理者、人力资源从业者、企业文化从业者

【课程时间】0.5-1天（6小时/天）

【课程大纲】

一、启动和暖场活动

二、文化故事：为什么要讲故事？

(一)文化理性：文化是思想和行为方式

(二)故事感性：生动形象和记忆深刻的表达方式

(三)文化故事：让文化走入内心，影响行动

(四)故事受众：内部主体+外部主体

三、故事来源：故事从何而来？

(一)文化故事分类

1.创世故事：企业成立，天地初开

2.英雄故事：盘古开天，追念创始人，英雄改名，推动发展

3.灾难故事：历经生死，涅槃重生，凸显价值观

4.竞争故事：如何赢得市场竞争，凸显价值观

5.创新故事：工作是如何推动，发展是如何实现的

(二)文化故事四性特点

1.多样性：一切皆可故事，从产品到服务，从过去到未来

2.真实性：可真实，可寓言，真实而合理

3.内涵型：观点第一，蕴含文化价值观

4.故事性：有头有尾，曲折离奇，震撼人心，经久不忘

四、故事创作准备：好故事筹备工作怎么做？

(一)故事创作人准备

1.敬畏：这是富有生命的故事，犹如生下来一个孩子

2.好奇：故事到底是怎样的

3.融入：现场、心理、环境

(二)故事采访：走入一个新鲜的时空

1.考察：走入现场，记录细节

2.采访：与人交流，了解事件

3.体验：观察生命，理解心理

工具：人物协作采访提纲

五、故事创作：如何撰写出好的故事

(一)中心立意：作者的文章本义

1、中心思想：传达的文化内涵，越聚焦越影响

2、故事素材：论证的故事素材，有素材才可写

3、读者关系：故事与读者越贴近，越影响

(二)谋篇：文章的整体设计

1.人物确定

 › 角色：主角/配角/场外人员、关系

 › 数量：要描写多少人

 › 特点：各是什么形象定位

2.人称确定

 › 第一人称：身临其境

 › 第二人称：对话交流

 › 第三人称：上帝视角

3.文化篇幅

 › 时间跨度：代际/年/月/瞬间

 › 事件描述：事件/场景数量

(三)布局：文章分几个部分？

1.凤头-开篇：点睛引人，扣人心弦

 › 开门见山：“这是一位x的人”

 › 疑问悬念：“你见过……？”

 › 名言警句：“中国有句古话……”

 › 环境描写：“夜，已经很晚了”

 › 比喻修辞：“春风就像……”

2.猪肚-发展：饱满充实，情节丰富

 › 文章有线索：时间、地点、人物、物品、情节和感情线索

 › 故事有结构：SCAR文化故事结构-情景、选择、行动、结果

 › 情节有冲突：想要的和能要的之间的落差，落差越大，吸引力越大

 › 描写有细节：多角度描写具体而少概括，越细节越真实

 › 心里有真情：合理抒发感情不硬煽情，避免文化硬靠的假大空

3.豹尾-结尾：刚劲有力，发人深省

 › 总结主题：“从这件事情，我们能够看出……”

 › 提问收尾：“未来我们要如何做？”

 › 直接抒情：“这是一个多么美好的结果……”

 › 名人名言：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海……”

 › 号召鼓励：“让我们一起创新起来……”

(四)故事行文：如何让故事生动形象有影响力？

1.四类故事描写：为读者呈现故事的世界

 › 人物描述：肖像、动作、习惯、表情、味道、心理

 › 情节描述：正序、倒序、插叙

 › 场景描写：环境空间、任务、色彩、声音、对话、情绪、行动

 › 意义描述：这件事为什么很重要

2.描述的心理距离：给读者合适地看到事情发生

 › 远距离：远远望去

 › 中距离：离人3米

 › 近距离：与主人翁同在

3.常用修辞手法：让文章更生动灵活有趣

 › 比喻手法：明喻（像）、暗喻（变成）、隐喻（无）

 › 夸张手法：夸大、缩小、超前（看到麦子嗅出面包味）

 › 排比手法：3个及以上的同类型句式，如夜是柔和的、寂静的、梦幻的

 › 提问手法：疑问（是什么）、反问（难道不是）、设问（是不是？是！）

 › 比拟手法：拟人（机器像人一样智慧）、拟物（西北风怒吼着）

 › 借代手法（不要大锅饭、大鼻子叔叔）

六、文化故事例文分析和撰写

(一)分析例文是如何写的？

(二)请应用做学知识撰写一个百字小故事

七、结束

(一)回顾内容

(二)分享感悟