互联网时代的企业危机管理与媒体沟通
课程大纲一、危机应对入门准则及最高准则二、危机管理的三个台阶三、企业危机管理的十大机制四、危机传播机制之公关内部关系管理五、媒体关
企业舆情舆论与危机管理
一、为什么要学习危机管理？● 管理学减法：为什么说100-1=0？● 什么是危机？ ● 如何防止网络自媒体时代主生危机引发的次生危机？●
企业危机管理
课程大纲：一．引言:40年商业中国——企业危机之峥嵘岁月（系列危机案例）1. 企业危机的历史与现实2. 后危机时代与经济形势环境3．互联网时代对企业的影响4. 危机管理学的基本理念5. 企业内外危机的驱动因素6. 当前整体的危机环境分析二．企业危机管理——走上良性经营之路的关键（案例分析、互动研讨）1. 企业家们对危机管理的看法2. 企业预防危机的八
艾学蛟
艾学蛟老师，中国危机管理切割理论5度理论与以危化危理论创始人，北大危机管理课题组组长、北京大学、清华大学、中国人民大学等国内多所著名大学EMBA学位班和总裁班主讲教授，课程：《企业网络舆情公关与危机管理》《危机管理与有效谈判》《金融行业声誉风险防范与危机管理》
金融行业声誉风险防范与危机管理
如何防止网络自媒体时代主生危机引发的次生危机？为什么说现在金融行业的危机大都是网络自媒体引发的？如何防止网络舆情中的“三仇效应”？如何防止网络舆情中的“污点效应”？新媒体时代要毁掉一个人的声誉会有哪四步曲？
张妉丹
张妉丹，资深媒体关系顾问。北京大学中文系新闻专业毕业，任《经济日报》记者、编辑，曾获全国好新闻奖课程：《医疗危机管理与舆情应对》《医院危机分类及诱因》《互联网思维下规避风险》
应对企业突发事件与危机
企业高管安管人应急管理必修课主讲老师：田春荣课程背景：企业的安全管理体系日趋成熟，然而在应对突发事件时，有可能因为缺乏系统性策划，响应不及时、不到位、不准确，导致突发事件升级恶化，甚至导致企业业务能力中断，演化成危机。突发事件发生后，应急响应能力不足，从三个层面分析：一、应急体系建设、尤其是应急演练，还停留在非常初级的阶段，具体体现是，应急体系文件，包括应急预案
艾学蛟：企业网络舆情公关与危机管理
艾学蛟：企业网络舆情公关与危机管理
互联网时代的危机预警
【课程背景】事件、危机、危机管理已成为媒体报道中经常出现的关键词。在这些危机事件的背后，我们一方面看到了政府对危及公众利益事件惩治力度的加大，公众维权意识以及媒体传播力度和广度的空前提高，另一方面
企业风险管控与良性经营
课程介绍：近年来企业所处的内外环境发生了翻天覆地的变化，企业面临的风险大量显现。本课程就是在分析企业经营环境和相关风险事件的基础上，在了解了企业全面风险管理的基本理念、掌握了企业全面风险管理的核心知识之后，企业风险管理人员为达到企业全面风险管理的目标，在企业的风险偏好和风险指标的支配下，从企业整体经营的角度出发，收集企业风险管理初始信息，将信息技术应用于风险管理的各项工作，建立涵盖风险管理基本流程
