领导力成长的新思维
中国人民大学劳动人事学院 许玉林第一部分:评价企业家的三个维度第二部分:领导力研究的基本内涵第三部分:成就领导力的三条必备第四部分
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刘善武山东大学管理学院 研究生导师四川大学国学班 学术导师四川大学企业危机研究所 副所长香港理工大学 特聘讲师中国海洋大学
《向腾讯学习系列-数字化创新私教坊》通过一个完整的沙盘演练,真正的理解数字化的逻辑和精髓,系统且接地气主讲:翟红亮老师谁来参加?课
潘诚,国际注册管理咨询师CMC,中国企业联合会管理咨询委员会执行委员,中国市场营销学会理事,担任清华大学、浙江大学、上海财经大学、华中科技大学MBA的特聘教授,长期从事战略管理、企业变革、管理创新等方面的
王健老师经常活跃于清华大学、北京大学等知名学府的各种高级讲坛,受邀在近千家机构演讲,受到广泛而热烈的欢迎。通过震撼性的实例发现潜藏在思维深处的障碍,从本体而不是工具意义上摧毁旧的思维方式,重建未来领导者具有战略意义的创新思路。
对于管理者来说,你在工作中所有遇到的问题,不可能有现成的答案。所以这也是现在所谓学习型组织产生非常重要的机会和出发点。作为管理者,在工作和生活中遇到的所有问题,没有人告诉你答案,所有的答案来源于你
申时义老师 是著名组织战略和领导力专家,加拿大峻茂管理学院首席讲师,法国巴黎第一大学企业管理研究生院MBA, 美国领导力研究中心认证高级讲师,情境领导®课程汉化组织人。申老师拥有多年企业高管实践经验
朱立言,中国人民大学公共管理学院教授,博士生导师。全国公共管理硕士(MPA)教育指导委员会秘书长,自1982年在中国人民大学任教,担任助教、讲师、副教授、教授。曾任中国人民大学成人高等教育学院副院长,中国
老子说,“道生一,一生二,三生万物”。我的“不确定性与活性知识”这个题目,也是从讲一分为三的理论体系展开:为何不确定性如此重要?如
企业的基层管理者,都是在一线带团队的基层干部,多是由于业绩突出而被提拔上来的,原来在业务岗位干得不错,拥有过硬的专业技术和良好的职业素养。但是,提拔到管理岗位后,很多基层干部因为缺乏管理经验,而不懂如何带团队,导致团队业绩差