战略绩效管理
剖析企业的绩效管理问题,提出问题、分析问题,最终提出针对性的解决方案,边学边练,让学员亲身体会几种绩效管理方法在企业实践中的应用,切实掌握全面绩效管理模型,深具实操性。本课程突破性地完善和落实了绩效管理战略及绩效管理模式的确立方法—将绩效工具创造性地
剖析企业的绩效管理问题,提出问题、分析问题,最终提出针对性的解决方案,边学边练,让学员亲身体会几种绩效管理方法在企业实践中的应用,切实掌握全面绩效管理模型,深具实操性。本课程突破性地完善和落实了绩效管理战略及绩效管理模式的确立方法—将绩效工具创造性地
在一次企业季度绩效考核会议上,营销部门经理A说:“最近的销售做得不太好,我们有一定的责任,但是主要的责任不在我们,竞争对手纷纷推出新产品,比我们的产品好。所以我们也很不好做,研发部门要认真总结”。研发部门经理B说:“我们最近推出的新产品时少,但是我们也有困难呀。我们的预算太少了,就是少得可怜的预算,也被财务部门削减了。没钱怎么开发新产品呢”?财务部门经理C说:“我是削减了你们的预算,但是你要
课程背景:当今商业环境下,企业全面深化改革不断向纵深方向发展,面对激烈的竞争环境,如何持续提升组织的竞争力是共同的挑战。该课程以价
本课程的核心逻辑:规则比比赛更重要公平比激励更重要 方法比考核更重要 过程比结果更重要【培训前言】你们公司是否存在以下问题及困惑:
课程开始,廖建桥教授用三个案例引出绩效考核在企业的实际运用效果,引发学员的思考和讨论。其中有一个案例是“绩效考核毁了索尼”,索尼常
第一单元:企业绩效管理的典型问题1 公司业绩与部门业绩和个人业绩没有联系2 员工的业绩没有在薪酬上得到体现3 管理人员热衷于机械的表格化管理,忽略了与员工的沟通及对员工的激励4 业绩考核指标设计不合理5 指
课程背景:本课程摒弃大部分课程只讲绩效面谈、辅导、实施、反馈等绩效体系搭建后的理论。而本次的课程主要让大家学会绩效体系前期搭建的底层逻辑,本课程追求的结果是JIT即时应用的理念,在学习完成后可马上根据实际情况,对企业的绩效考核指标体系迅速从无到有的搭建绩效指标库,并可以做到绩效实施过程中全部公开绩效结果,使绩效管理体系在落地实施过程中真正的做到向员工解释而不是只能捂住让员工产生质疑。课程特点:●
时间:9:00-17:00,中午休息1.5小时人群:3年以上工作经验的人力资源主管、经理或总监特点:理论结合大量实际案例,以及现场动手演练课程内容第一部分:全面认识绩效管理1.绩效管理的全流程2.绩效目标的设置原则3.个人目标与绩效目标的协同4.常见的绩效管理迷思第二部分:认识组织的使命、愿景和战略1.影响现代组织发展的12个趋势2.&n
10月24-25日 《全面绩效训练营》 冯芳 清华大学管理学硕士,中科院心理研究所双硕士,中小企业人力资源“15+3”模式创始人,原北京大学人本管理研究中心副主任、研究员。人力资源和社会保障部总课题组评审委员会专家成员
导向增量的绩效与激励融合设计每个组织都要创造价值增加值,否则价值分配就会成为问题。人力资源部门的奖金和组织绩效的关联关系可以这样来