管理者 - 领导力课堂

管理者的学习力

2025-06-25 86

让管理者学会有用的学习课程背景：给管理者上课这么多年，我发现了一个问题，大家缺少的不是管理知识，是缺少管理管理知识的知识，也就是学习力，因为学了那么多，老师讲的都差不多，为什么还是学不会呢？所谓学习，就是我们主动做一些事，给我们的认知或者行为带来长期的变化。企业的竞争力是人才培育的速度，职场的竞争力，是学习力；要提升管理能力，首先要提升学习力。很多人认为，学霸的学习力一定很强，而管理者以前上学，后

如何成为职业的管理者

2022-11-13 162

课程纲要模块一，管理者的基本功一管理者的定位1 企业家2 纵横家3 艺术家二管理者的自我修养1 管理者的3项基本功2 管理者的情商3 管理者

管理者的人才管理

2023-05-14 193

国家代表角色认知项目在华为仍在例行开展，这个项目的成功实践使得《国家代表角色认知》这门核心课程作为标杆在华为公司其他核心管理岗位人员的培训中迅速复制和使用。如今，《管理者角色认知》已经是华为管理者培训的公认最为重要和有效的纲领性课程

管理者的角色是造钟，而不是报时

2020-04-19 154

　　管理者的角色是造钟而不是报时。什么意思呢?我举一个例子来说明。如果我问你现在几点了，大多数人都会看看表告诉我一个时间，这就叫报时。那什么叫造钟呢?如果有人问你几点了，你可以告诉他，要想知道几点了

管理者的核心能力训练

2024-09-18 170

第一部分管理者如何管理自己？1 从专业走向管理的困惑2 管理者的身份与定位3 管理者应具备的态度与意识4 管理者的时间管理习惯5 管理者的工作方法

管理者的财务视野

2024-04-05 167

企业管理者要真正懂得财务必须要掌握的四项基本技能，要从复杂晦涩的财务惯性认知中解脱出来，去粗取精，去伪存真，抓住本质与核心，来提高自己的财务技能。学一些会计的基础知识，对于提高财务认知能力非常必要。不要被繁琐的数据所困惑，关键在于透过报表看到更深层次的企业

管理者的责任意识突破

2025-05-23 170

本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】企业高层会发现，颇有一部分管理者在企业中的责任意识不足。有的只是个传声筒，有的把责任推给下属，有的怨天尤人……类似的问题如何解决？我们说原因有二：其一，管理培训应从心态心智开始。很多管理培训着重能力技巧的提升，但为什么效果不佳？因为他们不想做。为什么不想做？这是课程要解决的问题之一。其二，能力技巧的提升需要训练。与学生时代不同，成人学