张国刚谈清华史学传统
历史学是清华大学历史最悠久、成就最辉煌的学科之一，1911年建校初期就开设有中国史、西洋史等课程，1926年正式成立历史系，著名学者王国维、梁启超、陈寅恪等先后在该系执教，形成了中西交融、古今贯通的学术传
很多公司中途夭折，是因为能力的成长配不上野心的膨胀
很多曾经站在风口的企业，如今荡然无存，曾经风光无两的乐视，如今也落得创始人黯然出局。究其原因，还是因为它的能力配不上自己的野心。仔细观察，就不难发现，那些能够持续成长的企业，都是在成长过程中不断历
绩效目标设定：你心心念念的SMART原则可能是无效的
一提到绩效目标设定，各路培训大师就会提及SMART原则（即目标一定要明确（S），可测量（M），可实现（A），具有实际意义 现实相关性（R），以及有时间限制（T））。但是，真正具有实战经验的人都知道，SMART原则
变革型领导的结构与测量
李超平（中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所，北京，100872；中国科学院心理研究所，北京，100101）时勘（中国科学院心理研究所，北京，100101）《心理学报》．2005 年．第 37 卷．第 6 期摘 要
创新与成长——学习型组织的核心理念
一、学习型组织是适应各种社会组织创新、发展的要求产生的 学习型组织作为一种成功的组织发展模式，已在国际学术界、管理界、企业界得到了广泛共识。学习型组织的理念、发展模式之所以风靡世界，成为各种
叶延红：五项修炼与变革之舞
今天给我的题目是五项修炼与变革之舞。《第五项修炼》和《变革之舞》都是为了推进学习型组织建设的。《第五项修炼》是第一册，后来出了《五项修炼的实践篇》，第三篇是《变革之舞》。《第五项修炼》提出了建设学
学习型组织像庄稼一样生长
——专访学习型组织专家叶延红 学海无涯乐作舟 《中外管理》：您对于江淮汽车进行过个案研究，给您的印象最深刻的是什么？ 叶延红：江淮的学习型组织有两个特点：第一，它能变成全体员工的自觉意识，能
经营与管理
经营与管理纵观企业的发展史，可以看出，经营与管理是密不可分的。经营与管理，好比企业中的阳与阴，他与她，必须共生共存，在相互矛盾中寻求相互统一：光明中必须有阴影，而阴影中必须有光明；经营与管理也相互
成为一伙人胜过血缘关系?
导语 Lead正如著名学者卡耐基所说：一个人的成功，约有15%取决于知识和能力，85%取决于处理人际关系的能力。这句话足以给人深刻的启示。20 世纪20 年代初,人群关系学派的兴起使西方管理者开始注意到组织内人际
北大经济学院张延教授：工匠精神与“干中学”
鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。 在十二届全国人大四次会议上，李克强总理首次在《政府工作报告》中强调工匠精神。 什么是工匠精神？在宝钢冷轧厂
