国学智慧与领导韬略
【课程大纲】一、何谓韬略(一)格局1、公天下之心2、包异己之量3、纳是非之度(二)智慧1、通古今之变(历史思维)2、明得失之理(辩证思维)3、知死生之义(终极思维)二、如何培养韬略(一)学习文化之情感(
【课程大纲】一、何谓韬略(一)格局1、公天下之心2、包异己之量3、纳是非之度(二)智慧1、通古今之变(历史思维)2、明得失之理(辩证思维)3、知死生之义(终极思维)二、如何培养韬略(一)学习文化之情感(
21世纪被我们认为是一个衰退了的世纪。市场明明变得不景气了,可很多人还是固执地认为,整个环境还是跟以前一样可观,不愿意接受现实。要是很容易地就忘记过去,不吸取经验教训,事态就会朝着不好的方向发展。这就是事事顺利中所蕴含的辛酸和悲哀。
管理者应是点燃员工内心之灯的人,让员工看到希望,给员工以动力。有效的激励就是达到上述目的最有效的途径之一,更是体现与衡量管理者领导力的关键指标。通过这个课程的学习,帮助管理者明确激励的重要性,了解经典理论,掌握方法,让激励成为重要的管理手段。