管理者的非物质[低成本]激励
德鲁克管理系列之2本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景】激励历来是管理者最为头疼的问题,而这其中的认知转换也是最难的。如果管理者认为金钱就是最重要的激励手段,那么很快他就会遇到“无钱可用”的境遇。如何帮助管理者转换认知,将激励从物质转向非物质,承担起作为管理者的责任,是本课程要解决的问题。本课程围绕德鲁克先生关于激励的真知灼见展开,一步一步从认知转换,到方法掌握,再到行为
德鲁克管理系列之2本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景】激励历来是管理者最为头疼的问题,而这其中的认知转换也是最难的。如果管理者认为金钱就是最重要的激励手段,那么很快他就会遇到“无钱可用”的境遇。如何帮助管理者转换认知,将激励从物质转向非物质,承担起作为管理者的责任,是本课程要解决的问题。本课程围绕德鲁克先生关于激励的真知灼见展开,一步一步从认知转换,到方法掌握,再到行为
彭信之管理顾问、企业教练 彭信之老师拥有二十年企业管理及创业经验,历任荷兰ING集团(中国)、香港集品堂(中国)高级管理职位,2012年加入北京彼得.德鲁克管理研修学院,长期从事德鲁克管理思想教学研究与实践探索,被评为“北京彼得.德鲁克管理学院20年最佳合作讲师”。彭信之老师曾任北京师范大学“教育创新研究院”特聘专家,是国际绩效改进协会绩
围绕管理者五个核心角色 "自我管理 "、“目标设定”、“团队建设”、“团队领导”、“绩效反馈”, 结合企业现实案例进行讲解,引导学员思考和研讨如何在组织更好融入自身角色,推动学员输出个人提升计划,成为高效管理人才,为企业创造更大价值。