自主教育是引领企业文化员工教育的航标
自主是人生的本质,每个人都有积极主动的潜质和愿望;自主是人生存、生活的需要,是人学习、工作、生活的需要;只有自己主动积极的接受教育,才可能积极主动的去教育别人,才可能坚持修己爱人,达到自我提升,家庭和睦,社会和谐的愿望。
自主是人生的本质,每个人都有积极主动的潜质和愿望;自主是人生存、生活的需要,是人学习、工作、生活的需要;只有自己主动积极的接受教育,才可能积极主动的去教育别人,才可能坚持修己爱人,达到自我提升,家庭和睦,社会和谐的愿望。
一、儒家概论1,儒和儒家的含义2,儒家的重要性3,儒家的贡献二、儒家文化的特点1,以人为本,以民为本2,向潜意识渗透3,强调群体为本位三、儒家的治国安邦之道1,什么是文化?什么是文明?2,文化的三个层次3,
融东西哲学文化 解现代管理精髓【学习宗旨】天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。著名哲学家熊十力曾有言:哲学者,智慧之学,而为群学之源,亦群学之归墟也。古往今来,历代伟人唯以修身,方可齐
司马迁记载了老子一生中的三件事。第一件就是“孔子问礼”。孔子当年找老子问礼,在当年只是一个私人求学的举动。但今天看来,却是中国文化
张国刚,男,1956年生,安徽安庆人。1988年毕业于南开大学历史系,获历史学博士学位。历任南开大学历史系教授、主任,教育部历史教学指导委员会委员、中国唐史学会会长、清华大学历史系主任等职。现任清华大学历史系教授、博士生导师,中国中外关系学会副会长。
陈兆杰文化学者朴道书院专家《名家讲坛》栏目特聘专家北京大学民营经济研究院研究员兆杰先生自幼负笈求学,博览群书,熟读易经、道德经、论语、庄子、孟子、孙子、韩非子、鬼谷子等先秦诸子百家乃至宋明理学等中