《周易》的智慧
课程大纲:第一讲 为何学?一、了解传统文化二、古为今用第二讲 如何学?第一节《周易》的性质第二节《周易》的发生与中国文化的内在结构第三节《周易》的内容、体例第四节 思维方式:主体思维、类比思维、整
课程大纲:第一讲 为何学?一、了解传统文化二、古为今用第二讲 如何学?第一节《周易》的性质第二节《周易》的发生与中国文化的内在结构第三节《周易》的内容、体例第四节 思维方式:主体思维、类比思维、整
课程大纲:一、老子《道德经》概说1、国学概说2、老子《道德经》概说3、老子《道德经》的历史影响和贡献讨论:儒释道与中国人的生活;何谓
人才引进总难免“事与愿违”,即使伟大如乔布斯。当初一句“难道你想一辈子卖糖水?”挖走了百事可乐总裁,言犹在耳,这位请进门的干将却和董事会联袂将乔布斯扫地出门。
全球经济显现复苏乏力,我国经济亦增速渐缓,企稳尚待时日,不少企业处境举步维艰。在这种背景下,政府必须为企业建立以业绩为基础的机制创造条件,以提高企业的竞争力与生存能力。
自主是人生的本质,每个人都有积极主动的潜质和愿望;自主是人生存、生活的需要,是人学习、工作、生活的需要;只有自己主动积极的接受教育,才可能积极主动的去教育别人,才可能坚持修己爱人,达到自我提升,家庭和睦,社会和谐的愿望。
偶尔看了下同行的微博,发现还在为品牌与营销的关系争吵。
司马迁记载了老子一生中的三件事。第一件就是“孔子问礼”。孔子当年找老子问礼,在当年只是一个私人求学的举动。但今天看来,却是中国文化
3月16-17日 《史记》永恒价值、汉字之美与中华文化之源 任德山 著名国学学者、历史学者、清华大学国学班授课老师
祝福华夏翰墨香,楼老桃李惠四方;宇环声振堂三尺,烈祖德显温恭良;福贯长虹凌云志,如日擎天一栋梁;东波文章建安骨,海纳百川国学强;寿字作诗禄填词,比才华盖文正章;南海变革为家国,山颠青松地久长。千里
3月27日20:00-21:00 《曾国藩智慧与治企方略》主讲:杨介韬 独立学者、原北大国学项目组主任、《论语》与《曾国藩》研究专家、实战派“国学商用”研究与应用专家、同时兼任北大、清华、人大、北理工等多家高校总裁班特聘教授