供应链管理与供应商绩效管理
生产企业面临客户需求多变、订单提前期短、供应商交货不及时和质量不稳定、库存控制困难的问题……，打造一支高效服务企业物流需求的采购团队成为企业优化采购、提高采购绩效的核心工程。但由于历史原因，国内企业职业采购人员来源困乏、在职学习提升比较少，采购人员在商务过
10月24-25日人力资源总监（HRD）高端班:冯芳
10月24-25日 《全面绩效训练营》 冯芳 清华大学管理学硕士，中科院心理研究所双硕士，中小企业人力资源“15+3”模式创始人，原北京大学人本管理研究中心副主任、研究员。人力资源和社会保障部总课题组评审委员会专家成员
绩效管理的四大误区
导向增量的绩效与激励融合设计每个组织都要创造价值增加值，否则价值分配就会成为问题。人力资源部门的奖金和组织绩效的关联关系可以这样来
王霆
王霆（Wang Ting）中国政法大学商学院教授，博导，校学术委员会委员。中国人民大学商学院管理学博士，中国人民大学劳动人事学院经济学博士后，国家公派美国斯坦福大学访问学者。目前担任中国政法大学人力资源开发与管理研究中心主任。曾担任中国政法大学商学院副院长、MBA教育中心副主任、院学术委员会主席。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、中国政法大学“钱端升杰出学者支持计划”。社会兼职：中
胡赛雄-华为绩效管理实践：价值创造、评价与分配
胡赛雄-华为绩效管理实践：价值创造、评价与分配
俄罗斯矿山爆炸
在一次企业季度绩效考核会议上，营销部门经理A说：“最近的销售做得不太好，我们有一定的责任，但是主要的责任不在我们，竞争对手纷纷推出新产品，比我们的产品好。所以我们也很不好做，研发部门要认真总结”。研发部门经理B说：“我们最近推出的新产品时少，但是我们也有困难呀。我们的预算太少了，就是少得可怜的预算，也被财务部门削减了。没钱怎么开发新产品呢”？财务部门经理C说：“我是削减了你们的预算，但是你要
业务领先的组织管理
课程背景：当今商业环境下，企业全面深化改革不断向纵深方向发展，面对激烈的竞争环境，如何持续提升组织的竞争力是共同的挑战。该课程以价
廖建桥教授《战略绩效管理》核心观点回顾
课程开始，廖建桥教授用三个案例引出绩效考核在企业的实际运用效果，引发学员的思考和讨论。其中有一个案例是“绩效考核毁了索尼”，索尼常
增量绩效管理体系建设
课程背景：本课程摒弃大部分课程只讲绩效面谈、辅导、实施、反馈等绩效体系搭建后的理论。而本次的课程主要让大家学会绩效体系前期搭建的底层逻辑，本课程追求的结果是JIT即时应用的理念，在学习完成后可马上根据实际情况，对企业的绩效考核指标体系迅速从无到有的搭建绩效指标库，并可以做到绩效实施过程中全部公开绩效结果，使绩效管理体系在落地实施过程中真正的做到向员工解释而不是只能捂住让员工产生质疑。课程特点：●
标杆企业绩效管理实战课
绩效管理的方法也有很多，但每一种方法都有特定的应用背景，很多企业生搬硬套，结果往往是差强人意。如何厘清绩效管理的源头、系统理解绩效管理系统的作用，规划设计具有激励性的、适合企业特点的绩效管理系统，正确运用绩效管理的方法、手段提升企业运营绩效，提升企业管理人
