《管理沟通》是一堂难得的好课程-听王龙老师课程有感
由清华大学心理学教授王龙老师讲授的《管理沟通》课程引起全体学员的共鸣,学员从来没有听到像王老师这样贴近实际生活,实用性强的课程,使许多做人的道理在听了王老师的讲课后豁然开朗,而且从教育子女的角度给
由清华大学心理学教授王龙老师讲授的《管理沟通》课程引起全体学员的共鸣,学员从来没有听到像王老师这样贴近实际生活,实用性强的课程,使许多做人的道理在听了王老师的讲课后豁然开朗,而且从教育子女的角度给
如何挖掘跨部门沟通问题的根源,如何提升跨部门沟通的能力?如何打破部门墙,克服部门间的沟通障碍?如何突破沟通瓶颈,提升企业运作效率,增进企业的凝聚力?所有的这些问题,都源于利益、责任、心态、流程等问题。怕自己吃亏,怕别人多受益,认为不是自己的事情,以为跨部门
课程背景在企事业单位、政府管理、社会商务交往、人与人相处过程中,都需要交流、做信息传递的工作,如何能让对方正确的理解、明白您的意思
莫林虎 教授,中央财经大学文化与传媒学院副院长,学院党总支副书记,出版经济发展研究中心主任,财经新闻研究所执行所长,中财大画院副院长,文化创意研究院理事,媒体经济专业硕士生导师。课程:管理沟通与团队建设
课程收获: 1、了解影响人们行为的心理因素; 2、学习如何通过一个人的行为来了解他的心理; 3、掌握管理中常见问题的处理方法及心理学
管理管理中有一个说法,企业管理中70%的时间要用在沟通上;同时,企业中70%的问题源于沟通不畅。由此可见,沟通对于企业的重要性。可是,看似简单的沟通,却由于各种各样的沟通障碍,使得很多企业内部的沟通并不顺畅。
系统地、针对性的分析了当下我们沟通不畅的问题根源,结合中国的人际交往心理特点、新生代员工尤其90后员工的情感需求,系统的提出高情商沟通方法,帮助管理者与上下级、同事间架起情感的桥梁,减少沟通障碍。面对新生代员工对沟通在情感上的需求,往往以一个问心无愧、将来他
王老师拥有十八年职场经验,其中汽车行业十四年,医疗、心理教育行业各两年,工作经验聚焦组织发展、培训两大方面。深刻理解汽车行业,热爱培训,在课程开发、现场授课、培训项目管理方面,经验丰富,最为擅长TTT类课程及沟通类课程。
一情绪陷阱 1、第一印象差 2、扰人的说话习惯 3、情绪ABCD 二人性需求--沟通中的三大需求 1、定义差异—多义文字 2、换位思考 3、包容心态 4、性格特质–D.I.S.C 三调解人角色定位 1、不做包青天...
李爱华中国人民大学培训学院教授《销售与市场》管理专家《组织学习实验室》辅导员中国成教企业教育委员会专家企业关键人才培养项目特聘专家