情境领导力
主讲：晏贵年【课程背景】情境领导模式是由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士提出并创立。1969年，保罗•赫塞博士全面阐述了情境领导理论。该理论认为，领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能产生有效的领导力。传统管理理论认为，一个员工要么胜任工作，要么不胜任。然而，情境领导模型扬弃了这种非彼即此的二元认识论的陈旧思维模式。它在关注团队绩效和部属执行力的基础之上，关注领导发挥领导作用的
职业规划与生涯发展
职业蓝图、梦想成真【培训背景】职业生涯中最根本的问题：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底为什么干？”这是很多职业人士所困惑的问题。而对于企业，最不愿意看到的就是员工与企业的发展处于不同的轨道之上。如何认识自我并做好职业生涯规划，如何在特定企业背景下规划自我以做好自我管理，无论对职业人士个人，还是企业都有着同等重要的意义。那么，企业真的应该去关注员工的职业生涯规划吗？企业应该如何去进行员工的职
数字新商业时代《道德经》的领导智慧
主讲：晏贵年《数字新商业时代道德经的领导智慧》课程本着古为今用的原则，在深度研读《道德经》原文精义的基础上，系统学习道家的思维方法，提炼实用有效的思维工具。同时，学习中还将结合数字新商业企业经营管理的特性及面临的挑战，大量引用商业、管理等案例，让学员在不知不觉中畅饮《道德经》的智慧甘泉
从石库门到天安门 共产党人的初心与使命
【课程背景】“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”党的十九大报告中强调：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”【受训群体】企事业单位党政干部【课程时间】3小时—6小时【课程提纲】一、在救亡图存中孕育中国共产党的“初心”和“使命”：1、&nbs
心智模式-领导者的心量潜能突破
作为组织发展的“核心发动机”，领导者的个人成长是组织持续发展的内在动力。而领导者每一阶段的成长和晋升，都对需要对自我认知，心智模式进行更新与迭代。心智模式为我们提供了观察世界的认知框架，如同一个“滤镜”，会影响我们所“看见”的事物。具有不同心智模式的人在观察同一事物时，往往会有不同的感受或得出迥然不同的结论。领导艺术是领导者心智模式的综合反映。而长期以来在某一领域成功的经验会不断强化、
晏贵年
晏贵年老师 情商领导力模型（TNT-Model）创始人上海交通大学人文学院原思政教研室副主任、副教授曾任台湾震旦集团教训训练中心最高行政官曾任英国多米诺喷码亚太区销售培训经理2004年带领管理团队完成零基础民营企业管理体系建设，并顺利通过ISO9001国际品质论证曾创建“地满德景观”公司并成功经营十年以上，熟悉工程公司经营管理模式与执行力
党员干部在新时代的责任担当与领导哲学
晏贵年：中共中央办公厅印发《关于进⼀步激励⼴⼤⼲部新时代新担当新作为的意见》，树⽴鲜明导向，提出明确要求。敢于担当是马克思主义政党的党性要求，也是新时代落实习近平总书记提出的新时期好⼲部标准，确保党有新⽓象新作为、党的事业健康发展的核⼼要义。
