儒家文化要义
一、儒家概论1,儒和儒家的含义2,儒家的重要性3,儒家的贡献二、儒家文化的特点1,以人为本,以民为本2,向潜意识渗透3,强调群体为本位三、儒家的治国安邦之道1,什么是文化?什么是文明?2,文化的三个层次3,
一、儒家概论1,儒和儒家的含义2,儒家的重要性3,儒家的贡献二、儒家文化的特点1,以人为本,以民为本2,向潜意识渗透3,强调群体为本位三、儒家的治国安邦之道1,什么是文化?什么是文明?2,文化的三个层次3,
现为中国政法大学马克思主义学院马原理研究所教授。1974年高中毕业赴平谷插队,1982年毕业于北京大学哲学系,中国社会科学院研究生院历史系毕业,获硕士学位,1987年中国人民大学哲学系毕业,获哲学博士学位;著有《王阳明心学研究》《荀子新论》《将帅型企业家松下幸之助》
张应杭老师浙江大学法学教授常驻地:杭州浙江大学法学教授浙江大学MBA EMBA中心主讲教授浙江工商大学管理学院MBA教育中心主讲教授企业伦理
[ 课程关键语句 ]关系决定命运;管理实质就是管理关系。最好的管理:正己化人、内圣外王成功的两个维度:自强不息、厚德载物用人之道:以德为先,忠诚至上。执行力就是凡事有交代、件件有着落、事事有回音。领导
于天罡;吉林大学政策研究室主任;吉林省孔子学会副会长;吉林省孔子学会副会长;★吉林省国学研究会副会长吉林省国学研究会副会长全国优秀社会科学普及名家、老子研究专家、德性人假设和德性管理理论创立者,于老师的关于大学生成长成才的文章《一个老师的自责、道歉与思考》
汉代察举科目繁多,大都可以在此前的选官方法与思想中找到其渊源。但是,汉代察举制的成立,仍然不仅仅是那些方法与思想直线的、自然的发展结
罗安宪老师儒道学者中国人民大学哲学博士中国人民大学哲学院教授现任中国人民大学孔子研究院秘书长中国人民大学哲学院中国哲学教研室主任国
董平,浙江大学哲学系教授、博士生导师,浙江大学中国思想文化研究所所长,浙江省文史研究馆馆员,中国哲学史学会理事,中国实学研究会理事,中国孔子基金会学术委员,复旦大学儒学研究中心兼职研究员,北京大学《儒藏》编纂中心编委,浙江文献集成编纂中心副主任。
课程特色客观:站在历史角度,突出现代社会实用性,不偏颇迷信。新颖:包含很多我们以前很少了解的内容。解密:解读我们平时认识上的盲点,
金海峰:长春大学国学研究发展中心主任,长春大学人文学院教授,东北师范大学特聘硕士生导师。吉林省素质教育研究会秘书长。国家语言文字“十五”规划项目课题负责人,全国教育科学“十五”规划项目重点课题负责人。发表“儒家成功学”相关论著