国学智慧内训大纲

吴言生 陕西师范大学佛教所所长、博士生导师

一、佛禅入门（四大问题）（一）什么是佛1、佛的定义2、三宝的内涵3、阿弥陀佛4、大雄宝殿中三佛的辨识（二）什么是菩萨1、菩萨的定义2、文殊、普贤、观音、地藏菩萨的道场、咒语、内涵（三）佛教思想体系1、四圣

荣松昆仑文化书院执行院长

《易经》是中国传统文化“天人合一”思想的集中展现，源自于古人“观天象察地理”，因而可以“通人事”。在中国历史上，研究《易经》而卓有成就的人都是经邦济世的大人物。他们或为圣贤、帝王，或为名相、名将，或为名医、高僧，或为诗人、思想家

周建波 北京大学经济管理学院教授博士生导师；晋商文化学者

第一讲：为什么要研究儒墨道法　　第二讲：变革的时代与儒墨道法的产生　　第三讲：儒家与法家:高层管理者的御下之道　　第四讲：儒家与道家:下属们，包括不得志者在想些什么　　第五讲：儒墨道法四学派之间

宫玉振 北京大学国家发展研究院管理学教授，BiMBA商学院副院长

课程背景：曾国藩是中国历史上有较大影响力的人物之一，他的领导力，可以说是中国式领导力的典范，用“仰之弥高”来形容一点也不为过。宫玉

李春平 清华大学历史系副教授

思考力或认识力是是领导力的核心之一。哲学思维的特质是认识本质、全面认识和辩证认识。要认识真理，必须要有正确的思维方法。学习和研究伟大哲学家的思维理论对提高企业家的思考力有着非常重要的作用，这就是设计本课的目的。

沈碧津 心学智慧应用专家；还原禅”的首倡者

工作的高品质离不开员工的高素养，但素养与知识不同，有知识的人不等于就有素养。素养的修炼必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于中国国民遵循实践的路径，而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的道理。

刘春华 中国著名职业经理人和管理实战专家

曾国藩，晚晴“中兴四大名臣”之一，中国历史上最有影响的人物之一，毛泽东“独服曾文正”。本课程通过对曾国藩其人在从政为官方略的剖析，

金树松 管理学学士北大心理学硕士

[课程背景] 两千年前，中外哲学家对人做出了结论性的判断。东方基于集体主义，明确中央集权管控模型，西方基于个体意识，完善了精神的四阶

田一可 一可书院院长；北京大学百家医院管理公益讲坛专家；北京大学中国传统文化国学经典高级研修班班主任，任课教授；

认识领导力领导就是领袖和导师。领导力就是获得追随者的能力。领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术。管理大棒与领导力修炼领导力

王杰中央党校教授、博士生导师

中华优秀传统文化是中华民族生生不息的根与魂。几千年来，中华民族薪火相传、绵延不绝，一个重要原因就在于中华民族孕育形成了自己的独特文化。这种独特文化赋予中华民族强大的生命力。中国梦要实现的是国家富强、民族振兴、人民幸福。我认为，弘扬中华优秀传统文化与实现中国