2024年09月29日    孟庆祥博客     
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看了抗日名将薛岳的一些故事(1896~1998),绝对是一个猛人,日本侵略中国14年,共死亡约50万人。薛岳就消灭了其中的十万。

薛岳对校长有个评价,宁用奴才,不用人才。我就说说这个点,用奴才还是用人才是我思考很久的问题,这也是很多人琢磨的事。我认为这个主要是四个要素决定的。

第一,主子的性格。有人喜欢用自己人,喜欢拉帮结派。有的人很好喜欢五湖四海。需要说明的是,如果不考虑公平性的问题,任人唯亲不见得就差,当然任用无能的奴才则不行。

《走向共和》里,李鸿章被翁同龢弹劾,说他:培植私人势力,任人唯亲。李鸿章为自己辩解说:不任人唯亲,还任人唯疏不成?

第二,主子的需求。如果主子本事大,Hold住,一般就用人五湖四海,用人唯才。如果因为各种原因,Hold不住,就只能用奴才。校长当年有这个问题,国民党不是原生的,是杂牌军捏在一起的,不太Hold的住,用奴才是符合逻辑的。

第三,与挑战难度有关。越王勾践遇到巨大挑战时用范蠡,文种。等消灭了吴国,范蠡出走,文种被杀。这种故事多的很,被总结成狡兔死,走狗烹,飞鸟尽,良弓藏。老佛爷那个年代,挑战巨大,所以有晚清好多名臣。如果这一条和第二条矛盾咋办?主子Hold不住,面对的挑战又大。两个结果,用能人被篡权,用奴才,被夺权。历史上这种事故多如牛毛。

第四,与识人能力有关。懂王上一任暴漏了一个明显的短板,就是识人能力不行,上一任内阁换了很多,很多都反目成仇了。哈哈姐洞察到了这个问题,前几天辩论时说你想知道懂王是什么样的人,你去问他的国防部长,问他的副总统,问他的国务卿。因为哈哈姐无法直接说懂王不会识人用人,那太得罪人了,等于贬低别人,所以换了一个说法。

老美等一众国由于制度鲁棒性很强,不存在抢班夺权的问题,也就是不存在第二,三项问题。但他们也没有将军发于卒伍,宰相起于州郡这种拾阶而上,客观验证的制度安排,所以,对第一,四项要求高,压力大。

如此而已。公司也是这个道理,有大权力的地方,道理、问题是差不多的。

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