成为未来在等待的人才，你需要具备这4个核心能力

自我认知能力

任何经验都只能通过“自我认知”来获取。

假设，这个世界上还有一个人和你有着完全相同的经历，那么ta和现在的你是同一个人吗？是和你有着相同价值观、相同爱好、相同判断标准、简直是一个克隆的你吗？

对上面这个问题，你的答案当然会说“不是”吧。这是因为即使拥有相同的经历，每个个人对经历的“理解和接受”能力也不一样，所以每个人的价值观、意义感和影响力也会大相近庭。

“理解和接受”的能力也就是认知能力，认知方式有两种，一种是分析型认知方式，一种是整体型认知方式。

简单来说，假设现在有份可口的菜肴，在我们认知菜肴的“美味”时，如果你细致地分析“调味调得怎么样”“原材料新不新鲜”“火候掌握得如何”，这就是分析型认知方式，也就是笛卡尔所说的“我思故我在”。

但当你抛开事物本身，更综合性地考虑就餐环境、一起用餐的人和用餐的氛围等因素，就是整体型认知方式，也就是老子说的“美因为丑的存在才被称为美”。

总之，“你相信的东西”终归是建立在你自身的认知基础上，未必就是世间一般认可的真理，你认为正确的事情，可能是完全错误的的，也可能是毫无意义的。我们非常有必要去认清一个事实：那只不过是“自己的认知方式”，“别人可能和自己的看法完全不同”。

素养的能力

一提到素养这个词，很多人就产生排斥和抗拒的反应：“现在再去学习，为时已晚了吧……”素养给人的印象就是“难以理解的知识的集合体”和“难以接近的顽固之物”。法国著名的政治家爱德华·埃里奥关于素养和哲学曾说过：

“那是忘却所有之后留下来的东西，是学习了所有之后，仍感觉不足的东西。”

知识再丰富，也会遗忘。可是即使忘记了所有，留在你内心深处的信仰、价值观和形成你独特个性的根基却一直存在。这就是素养。

也即是说，不管知识再丰富、经验再多，只拥有这些，都不会形成一个有血有肉的人。只有充分咀嚼、消化这些知识和经验，然后独立地思考并有所选择，它们才能为你所用，成为你体内的活的血肉。知识固然重要，但仅有知识却远远不够。对于这种知识和经验之间的关系，你是如何感受、如何思考的，这才是最重要的。

理解和欣赏艺术的能力

你认为世界是需要艺术的么？很多人可能回答“需要”吧，但为什么需要艺术呢？

梵高有一个作品叫《农鞋》，作品描绘了一双农夫穿过的破烂旧鞋子。可是这幅画所体现的不是画本身，也不存在于破破烂烂的鞋子中。穿着这双鞋日日劳作的农夫的生活、大地的气息、不舍得丢弃破烂不堪的鞋子的感情，这些隐藏在破烂鞋子背后的东西才是“真正的艺术”。

对于习惯高考的中国学生来说，如果在高考中被问及“学习艺术有什么意义”的问题，可能会很困惑，这种困惑就如同我们的高中生在上音乐课和美术课时却在学习数学。

但是，对于未来在等待的人才看来，不理解音乐和艺术的人是无法理解“人的本质的”。你需要去相信每分每秒的生活意义，那种喜悦就是艺术，表现出来的就是艺术作品。

不失去“旧有的”而接受“新事物”的能力

日本人有一种什么样的气质呢？

日本人的性格就像“刮来的台风”一样，台风突发时不可阻挡，强烈的情感、思想一下子喷发出来之后，不会执着持续太长时间。因为情感“纯洁”和“变化的快速”，所以他们不会长时间争斗，社会整体也能够平稳顺利地变革。

所以，日本是亚洲文明的博物馆，可能比博物馆还有包容性。因为这个民族有以个不可思议的天分，他们继承了不失去旧有传统的同时还能接受新事物的不二一元思想，对于过去的思想都能作为自己的根源而全盘传承下来。

未来需要的的人才将会跟全球各地的人打交道，在全球文化多元的背景下，这种“不失去旧有的而接受新事物”的能力将会变得更加重要。

本文摘编自《未来在等待的人才》

在《未来在等待的人才：哈佛、牛津的5堂思考力训练课》中，福原正大探讨成为未来所期待的国际化人才，需要具备哪些能力。他为你准备了5道哈佛、牛津等国际名校的入学试题以及25道衍生题，希望能多维度打开你的思路、提升你的深度思考和解析能力。

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