在一份京、沪、穗、深
职业
经理人
的总体情况调查报告中,涉及了
薪酬
、福利、企业认可度、个人满意度、生存状况等情况的对比。其中在福利的调查项中,85.7%的经理人普遍反映,与医疗、住房等其他方面的福利相比,他们更看重学习
进修,是最大的福利。
学习
是最大的福利,这是一种全新的观念,这充分说明,历经市场经济的洗礼,广大企业
经营管理
人员切身体会到自身素质的提升对创业的极端重要性,知识改变个人及企业命运的观念已深入人心。
LG把学习
作为鼓励员工努力工作的一种很好的方式。LG把员工分为“技术职社员”和“经营职社员”两大部分。学习
中心根据员工的不同要求为其设立不同内容的课程,然后让各部门员工选择参加。学习
分“必修”和“选修”两部分。公司文化、思维理念的学习
课程通常是“必修”,非常专业化的课程一般为“选修”。通过这样的课程设计,把公司的经营目标与员工的专业要求很好的结合在了一起,让员工在了解公司文化、公司“核心力量”的基础上得到了最需要的专业学习
。
LG学习
的最大特征是,每个员工的学习
机会均等不是均等的。新员工只有一些最基本的学习
,而做到高层管理者的员工,则有去韩国总部学习
中心,或去国外参加专门学习
,或去进修MBA之类课程的机会。公司的很多课程都是专门为“核心人才”设立的。“让有能力的人先学习
”,有发展潜力的员工的学习
机会均等更多。
LG把学习
提到了企业的战略高度。为了实现“经营以人为本,为顾客创造价值”的经营理念,在LG电子的学习
课程里有一门叫做“顾客满足的课程”,课程的目的就是培养顾客至上的思维方式和行为方式。课程的内容从接待顾客的心态、行动、处理顾客投诉原则,等等。
摩托罗拉公司前学习
部主任比尔·维根豪恩说:“我们有案可查,由于学习
员工掌握了统计过程控制法和解决问题的方法,我们节约了资金。我们的学习
收益大约是所需投资的30倍,这就是为什么我们会得到高层经理大力支持的原因。”学习
的好处是多方面的,形成了企业与员工双赢的结局。
在这个“知识+资本”的年代,在这个残酷竞争的市场中,不论是对一个企业,还是对一名员工来说,不进步就意味着退步,就面临着被淘汰的命运。所有人的和组织都必须培养应变能力和创新能力,而学习学习
恰恰是适应环境和不断成长壮大的战略,作为企业来说,学习
固然需要花费相当部分的人力、财力资源,然而它回报给企业的,又岂止是这小小的学习
费用的几十倍;就企业员工而言,要摒弃“安分守己”、一岗定终身、一张文凭打天下的观念,把握学习机会,主动学习,不断地提高自己,只有这样,才能在竞争日益激烈的劳动力市场上站稳脚跟。因此,学习
成了众多著名外交企业赖以生存的资本。
哈佛商业评论:
企业学习
的根本着眼点是受训者知识、技能、态度的明显改善,并因此带来工作效能和效率的提高,产生明显的经济效益和
企业文化
效应,可以说一个不学习
的决策,实际上是不要效率、不要利润的决策。如何真正的把学习
转化为员工的福利,企业的利润呢?
1、一个有远见的企业,学习
应该作为
人力资源
发展的一种重要手段,必须提到突出的议事日程上来。加大投资,并且引起足够的重视。
2、公司内形成一种学习的企业文化,调动员工学习的积极性和自主性,只有员工肯学才能保证有效性。
3、作为一个领导者应该运用谈心、测试、动员等各种正确的方法把握下属的能力,使下属在知识、技能、态度、习惯四个方面的能力都显现出来。
4、建立有效的学习
体系,IBM的在线学习和师徒制体系为员工的学习
提供了很好的平台和空间。
5、多种学习
形式相结合,使学习
不至于成为企业成本负担;也不至于影响员工的工作与生活,造成逆反心理。
6、学习
时采用适当的激励措施,比如赞赏或批评员工,有些公司对新进员工采用淘汰制,有效地提高了员工的积极性。
企业获取高质量、高素质的人力资源有两途径,一是从外部招聘;二是对内部员工进行学习
,提高员工素质。中国的许多企业往往倾向于外部招聘人才,而有意无意地忽视了内部员工的培养教育,这对企业的长远发展是极其不利的,因此,从战略高度重视员工学习
,对中国企业人力资本的开发与利用具有十分重要的意义。