2013年10月04日       
推荐学习: 欧洲大学商学院,企业家学者学位教育领航者。翘首以盼,点燃我们学习的热情,共同探寻个人成长企业发展新思路。欢迎加入欧洲大学商学院(EU)博士学位>>

本文为您提供一些激励IT专业人才的建议。

每一位领导都希望组成一个强有力的团队。但许多人发现激励技术员工与激励其他员工有很大的区别。下面我提供一些这方面的建议:

·明智选择。一位领导能够做到的最重要的事情就是激励内在的动机,给科技人才分配他们感兴趣的工作。

·明确意义。领导能够做到的另一件重要的事情就是向科技人才明确其工作的重大意义所在。工作没有意义,他们就会失去动机,也很难做出日常决策。科技人才很容易被技术工作的问题、假设与临时性事实所迷惑。

·传达意义。管理人员应该直接说明新技术在商业中的作用,否则,一些人可能会误解他们的工作重心,其他人可能形成重要性错觉。

·展示职业路径。推动职业发展比学习技术新知识重要得多,许多科技人才对此只有一个模糊的概念。向科技人才详细说明,要促进职业发展,必须具备哪些能力。

·项目化。项目将工作变成游戏,而科技人才喜爱那些具有明确目标与成功标准的游戏。

·鼓励独立。尽管科技人才需要与自己的工作团队进行自由通畅的交流,但集体性的隔离是促进动力的肥沃土壤,还能培养凝聚力与专注精神。

·形成外部竞争。健康的竞争能够激发团队凝聚力。

·构成相互依赖关系。当一名同事依靠您来完成工作时,他会比仅仅满足一些外部施加的最终期限更容易投入额外的努力。

·限制团队规模。随着团队规模的扩大,同事变得缺乏个性,反而变成一张张无名的平凡脸孔。工作团队越大,越难以形成促进内在动机的环境。

·控制资源享用。不管是从成本、人力、时间或学习 方面考虑,都应建立一种微妙的资源平衡,从而鼓励团队的热情。资源过多或过少都会降低工作兴趣。

·偶尔提供免费食物。决不要低估免费食物的作用。虽然我拿不出合理的解释,但对科技人才,甚至是那些收入丰厚的人才而言,提供免费食物要比发放等量的金钱更能激发他们的动机。

注:本站文章转载自网络,用于交流学习,如有侵权,请告知,我们将立刻删除。Email:271916126@qq.com
随机读管理故事:《尾数的作用》
某公司招聘一个负责采购物品的临时员工,很多人前来应聘。招聘者经过一番测试后,留下了三名优胜者参加面试。面试的最后一道题目是:假定公司派你到某工厂采购2000支铅笔,你需要从公司带去多少钱?
第一名应聘者的答案是120美元。主考官问他是怎么计算的,他说:"采购2000支铅笔可能要100美元,其它杂用就算20美元吧。"主考官未置可否。
第二名应聘者的答案是110美元。对此,他解释道:"2000支铅笔需要100美元左右,另外杂用可能需要10美元左右。"主考官同样没表态。
最后一名应聘者的答案比较特别,是113.86美元。他解释说:"铅笔每支5美分,2000支是100美元;从公司到铅笔厂,乘汽车来回票价4.8美元;午餐费2美元;从工厂到汽车站为半英里,请搬运工人需用15美元;还有……因此,总费用为113.86美元。"主考官听完,露出赞许的微笑。这名应聘者自然被采用了,他就是后来大名鼎鼎的卡耐基。
阅读更多管理故事>>>
相关老师
热门阅读
企业观察
推荐课程
课堂图片
返回顶部 邀请老师 QQ聊天 微信