2013年10月04日    总裁网      
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 【牛津管理评论-讯】笔者从事企业学习 多年,每一年都会对学习 进行思考和总结。分析现在的学习 应该怎么做,未来的学习 方向是什么?因为一个学习 师,你只有站在行业的高度,社会的高度看问题,你才能看出问题的根源在哪里。

  我们有很多人总是在抱怨老板小气,说老板没有长远眼光,舍不得投资,不愿意培养自己的员工,可是你们有多少人真正了解老板的苦衷呢?其实,不是他不愿意培养员工,也不是他急功近利,而是老板的确心有余而力不足啊!

  有的企业,老板花了多少时间和精力培养自己的员工和管理干部,希望他们能通过企业的有效学习 ,为企业做出良好的业绩。可是,最终的结果怎么样呢?要么就是学习 没有效果,要么就是学习 好了,人才跑了,所以企业老板的确是很无奈啊!

  那么,现在的企业学习 效果到底如何呢?说实话,作为一个学习 师,我的确感觉效果不明显。为什么学习 师拼命学习 员工,老板也愿意加大力度学习 员工,可成绩却不理想呢?学习 的问题出在哪里呢?是老师讲课不认真,还是员工听课不认真呢?或者是学习 时间太少?笔者认为,企业的学习 做不好,不是企业本身的问题,也不是学习 师的学习 能力问题,而是社会大环境有问题。也许,我们过去经常有人说,我们不能改变别人,只能改变自己。然而,作为一个学习 师来讲,我们的工作就是教育人,培养人。怎么说不能改变别人呢?所以对于从事学习 的老师来说,我们都需要好好总结和反思自己了。总结什么呢?总结我们的学习 成果,反思什么呢?反思为什么学习 效果不理想?

  笔者通过思考和总结,得出一个观点,要想真正把学习 工作做好,只是从事企业教育仅仅是不够的。因为教育的成功来源于四个过程:一是家庭教育;二是学校教育;三是企业教育;四是社会教育。如果一个员工,他所接爱的家庭教育和学校教育不太好的话,那么你单纯地加强企业教育是达不到理想的效果的。所以好的学习 必须从源头抓起。当然,这个工作,对于企业老板来说,他们是无能为了,因为企业的首要工作是把企业做好。然而,对于从事学习 工作的老师来说,我们就可以帮助他们把源头做好,到学校和家庭进行人才的培养。只有我们把家庭教育和学校教育做好了的员工输送给企业,这样的人才才好培养,这样的企业学习 才真正能够达到事半功倍的效果。

  可是,这个工作量太大。而且,我们的教育观念和教学方法还会与传统教育有冲突,大多数的家庭和学校也不会接受,所以这就是现在企业学习 遇到的最大挑战。现在很多家庭教育和学校教育明明有问题,可是他们就死不承认自己的教育有问题,而是直接把问题推给企业,结果企业也不学习 ,就把员工推向社会,最后,导致整个社会人才素质低下,能力欠缺。

  其实,对于今天的中国来说,最大危机不是经济问题,而是教育问题。因为现在的中国不缺钱,但是严重缺少懂经营,会管理钱财的人。所以未来的中国不是强调经济救国,而是教育救国。如果一个国家,一个社会,一个民族,大家都忽视了人才的培养,而是急功近利,急于求成,追求所谓的功利,那么这个国家将来是无人可用。

  为什么人们常说富不过三代呢?因为钱可以遗传,教育不能遗传,能力不能遗传,所以只有全民重视教育学习 ,加强素质教育,企业学习 才会变得更简单。如果一个大环境不重视人才的学习和学习 ,大家老是抱着原有的观念不放,那么企业的教育很难见效。因为家庭教育是需要教会孩子如何做人,学校教育是需要教会学生如何学知识,企业教育才好教育员工如何做事。如果前面两个没有教育好,一个员工既不会做人,也不会学习,那么企业如何教得好呢?所以这就是现代企业学习 面临的最大挑战,而解决这个问题,需要家庭,学校,企业和社会共同的努力。为了祖国的明天更加富强,我们一起加油吧

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夜市有两个面线摊位。摊位相邻、座位相同。一年后,甲赚钱买了房子,乙仍无力购屋。为何?原来,乙摊位生意虽好,但刚煮的面线很烫,顾客要15分钟吃一碗。而甲摊位,把煮好的面线在冰水里泡30秒再端给顾客,温度刚好。

境界思维:为客户节省时间,钱才能进来快些。

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