2013年10月03日    总裁网      
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    笔者(佟天佑)在“学习型组织的四项能力”的博文中指出:学习既是一种 企业文化 的表现,又是知识管理的一个方面。倡导学习,对于提高企业的竞争力和员工个人的竞争力十分有利的。它是知识型企业的文化基础和支撑,更是人力资本素质提升的通路。有效打造企业知识管理应着力以下三项谋划:

    1、创新与变革互相促进

    在知识型企业中,企业要发展,员工要不断地发挥知识的效益,因此,企业文化必须倡导一种创新、奉献精神,一种创造财富的价值观,鼓励员工不仅充分施展显性知识,而且充分展示隐性知识,达到企业人力资本效益的最大化。

    同时,企业的知识管理中那种不断创新,从而不断发挥企业知识资本效益的模式也不断地改变,提升和丰富企业文化的内容。

    2、目标文化及目标学习

     企业战略 的标题是对员工的利益吸引,也是对企业成员的行为导向。如果连自己的员工都不知道自己的目标,是不可能形成企业精神和企业凝聚力的。企业这种文化激励员工为实现目标而时刻提醒自己:公司实现目标需要哪些知识,自己缺少哪些,将来还需要哪些知识,从而激励员工不断进取。

    这种为实现公司目标而不断进取的精神同时又促进企业文化的升华,加强了企业文化的凝聚力、领导力,把文化物化在每一个人身上,变为一种自觉的行动。

    3、以人为本文化与知识管理

    未来企业文化以人为本的观念将被赋予新的内涵。知识经济不是以知识为本,而是以人为本。尊重知识,尊重人才,不仅在于尊重人,而且要将人当作“自由”的人,每个人自己会知道自己在干什么,会加以自我校对,这样人才更能发挥出自己的聪明才智。

    最适合人性的管理才最有利于激发人本的创造力。这种文化能最大限度激发员工发挥自己的才能,能以自己的才能赢得企业的尊重和认可,实现自己在企业的职业理念。
 

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随机读管理故事:《逆向思维》
有个老人爱清静,可附近常有小孩玩,吵得他要命,于是他把小孩召集过来,说:我这很冷清,谢谢你们让这更热闹,说完每人发三颗糖。孩子们很开心,天天来玩。几天后,每人只给2颗,再后来给1颗,最后就不给了。孩子们生气说:以后再也不来这给你热闹了。老人清静了。

境界思维:抓住人性的弱点,无事不成。

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