在儿童时期,身为家长可以每天抽出10分钟左右的时间来陪孩子诵读经典,可以通过几个小故事使得孩子了解一些做人的道理。例如《三字经》中有“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”的句子,父母可以用《孟母三迁》、《断机杼教子》的故事教育孩子,使得孩子懂得环境影响对于人和做事的深远影响,并且不能半途而废的道理。这种通过故事熏陶国学的办法非常适合低龄儿童。
家长之间还可建立起国学经典学习的社群,在这个社群里可以帮助家长和孩子共同学习、共同热爱国学、共同支撑,定期给孩子的人生发展奠定坚实的国学精神财富。孩子的学习是在信任教师和家长的基础上而产生的,如果是教师和家长都能把国学知识作为根本的修养的话,言谈举止间能够娴熟地使用国学句子,孩子学习国学的积极性就会有很大的提高。
如果要对孩子进行良好的国学教育的话,家长必须要做的就是培养孩子对于国学的兴趣。家长可以用讲故事的形式,使得孩子体会到国学的博大精深,就在每天的同一时间里给孩子展示一些有关国学的内容,并且使得孩子通过自己的了解,给大家讲一些国学故事,这样会使得孩子对国学的兴趣快速提升。
诵读国学经典,家长一定要让孩子一起来参与。有部分家长只是一味地督促孩子背诵课文,自己却是全然不懂,很难使得孩子心服口服。相反,如果是家长熟练读懂了这些国学经典,孩子一定会佩服不已,会更加信服家长,愿意和家长在一起探讨。
对孩子在学习中取得的点滴成果要及时的表扬,每天孩子回家时都用鼓励的方式调动孩子的积极性,使得孩子回忆所学到的国学知识,这样既可以提高学习效果,又锻炼了孩子的记忆力。也可以让孩子当父母的老师,增强孩子的自信心和调动孩子的兴趣。