2013年09月01日     中人网       
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 随着国内大大小小各类企业的迅速发展,企业对内部管理的要求和重视程度也迅猛增加,越来越多的企业家把目光放到了企业的内部基础管理之上,并从百忙之中,挤出时间投入到各种 管理学习 和管理思想、管理模式的学习中。于是,联想、海尔、华为、蒙牛等等成功企业一度成为广大企业家学习的明星,更兴起一股股联想学习热,海尔学习热。可是,这些年过去了,联想依然只有一家,国内也没有出现第二个海尔。这是为什么?

  一个更直接,更现实的问题,对于广大成长中的企业来讲,我们该不该学习成功企业的管理模式?如果简单的学习成功企业的管理模式并不能给我们带来现实的实质的价值,那么,我们究竟应该向他们学什么?

  另一个现实的问题,现在被广大企业不断强调的管理思想一定要“落地”又是在讲什么?与对明星企业的学习有什么关联?我们又该如何看待管理思想“落地”这个问题?我们到底能不能做到管理“落地”?甚至,我们究竟是不是一定要做到管理“落地”?

  要回答这些问题,我们从对管理模式的话题谈起。

  管理模式不是万能的,这句话包含了两层意思:

  从空间上讲,没有哪个管理模式是完全适合所有企业的;

  从时间上讲,没有哪个管理模式是永恒有效的。

  先看第一层意思,从空间上讲,没有哪个管理模式是完全适合所有企业的。这一点比较容易理解,海尔模式确实是个好模式,但这种模式是海尔针对自身的实际所创造出来的,对海尔来说,是有效的,但并不一定就适合我们的企业。原因非常简单,我们的企业发展环境、内部情况等等与海尔有着这样那样的差异,我们不可能把海尔模式照搬过来就能获得海尔一样的成功。我们只能借鉴海尔模式,并结合自身的情况,创造出适合自己的模式来。这很可能就是,国内众多企业花大量的精力和时间来学习海尔,打造海尔模式,却始终没能出现第二个海尔的原因。

  再来看第二层意思,从时间上讲,没有哪个管理模式是永恒有效的。换句话说,要想让管理模式保持其有效性,那么这个管理模式就一定不是静止的,而是动态的,一定是在不断的被完善的。这一点也比较容易理解,海尔模式本身也不是一蹴而就的,也是海尔在多年的实践中一步步完善和沉淀下来的,而且,到现在,海尔自身也从来没有停止过对“海尔模式”的不断完善和探讨。

  对于这两点的理解并不困难,但这里实际上隐含了一个容易被大家忽视的问题:对于海尔这些明星企业,我们究竟该学什么?

  显然简单的学习明星企业现有的管理模式对我们的现实意思并没有预计的那么大,最核心的问题是,我们并不能照般这些模式而获得类似的成功。

  不过,虽然每个企业的管理模式千差万别,无法照搬,但实际上每个企业形成并完善各自管理模式的过程,却在很大程度上是相同的,是我们可以直接学习的,因为,各个企业形成和完善自身管理模式的过程恰恰都是在做一件事情——将管理思想“落地”。

  所以,如果我们要学明星企业,那么我们不能只是借鉴明星企业的管理模式,更需要关注的是明星企业形成和完善这些管理模式的过程,而且,结合自身企业现状思考管理思想如何“落地”的问题。

 各个企业形成和完善自身管理模式的过程恰恰都是在做同一件事情——将管理思想“落地”。这句话如何理解,我们又该如何看待呢?

  这里,我们首先有个前提假想条件:本书的读者所研究的是现实中的企业或者其它组织,而不是筹备中的,假想中的企业或者组织。

  也就是说,我们只探讨已经存在的组织的管理模式完善过程,只探讨现实中的组织管理思想的“落地”过程。现实中的组织,一定存在着自身的管理模式,不管这种管理模式被我们认可或者不太满意,但这种模式一定存在。我们所关心的是,作为管理者,我们如何完善组织的管理模式,如何在现有的基础上更好的发展我们的组织,而不是将现有的组织和管理模式全盘否定,推倒重来。

  那么,有了这个前提,我们就很容易理解,其实我们现在所做的事情,恰恰就是那些明星企业也在做的事情,区别仅仅在于,明星企业做的比我们好。而这个共同的事情,主要包含两个方面:

  将完善后的管理模式推行下去,落到实处;

  在推行过程中,不断的对管理模式再次完善。

  如此不断的循环,形成螺旋上升的过程。

  而这个过程,一方面,就是我们所说的管理模式的形成和完善的过程,另一方面,也就是我们所关心的管理思想“落地”的过程。换句话说,我们所关心的管理思想如何“落地”的问题,实际上包含了两个方面的内容:

  如何将确立的管理模式真正推行下去,落到实处,产生实效?

  如何在推行过程中,进一步完善管理模式,以便得到更好的推行效果?

  之所以这样来确定管理思想“落地”问题的内容,原因很简单,所谓的管理思想,恰恰体现在管理模式的确立、推行、再次完善、再次推行循环过程的各个环节中,而对于一个组织来讲,这个循环过程恰恰就是将管理思想,将战略蓝图,“落地”的过程,也是组织管理发展的过程。

  从这个角度来看,实际上我们管理者学习管理,实践管理的目的就只有一个:完善这个循环过程。

 其实这一点,我们可以从现实中得到体验,我们为了进一步加强自身组织的管理,参加各种各样的学习 和学习,不管是哪种形式的学习,也经常会有这样的感受:老师讲的真不错,书写的真不错,我们很激动,但回到管理的现实中,好像还是无从下手。

  原因很简单,我们最需要解决的,并不是完善我们的管理思想那么简单,而是将这些管理思想,管理模式真正“落到实处”,因为,只有“落地”了,这些思想,这个模式才会给我们的组织带来实质上的价值,而管理的最终目的,就是这个“实质上的价值”。

  所以,对于众多管理者而言,我们更应该把眼光放在如何“落地”上,而不是简单的去学习和借鉴好的模式,新的思想。

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随机读管理故事:《“给我”还是“拿去”?》
    有一朋友,做人特别吝啬,从来不会把东西送给别人。他最不喜欢听到的一句话就是:把东西给谁!  
  有一天,他不小心掉到河里去了。他的朋友在岸边立即喊到:把手给我,把手给我,我拉你上来!这个人始终不肯把手给他的朋友。他的朋友急了,又接连喊到:把手给我。他情愿挣扎,也不肯把手给出去。
  他的朋友知道这个人的习惯,灵机一动喊到:把我的手拿去,把我的手拿去。这个人立马伸出手,握住了他的朋友的手。
  启发思考:
  “给我”还是“拿去”?我们在经营事业的过程中,是不是一直在向客户表达着“把你的钱给我”,客户就象上面那个吝啬的人,情愿在痛苦与不满足中挣扎,也不愿意把钱给我们。
  如果我们对客户说的是:把我的产品拿去,是否会更好一些呢?客户会更情愿地去体验你的产品,购买你的产品。
  “给我”还是“拿去”?这是一个问题,也是一个精明的商家是否能从客户的角度去设计成交,设计商业模式的问题,换一个角度,事业就豁然开然。
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