清华大学信息学院博士,总裁班授课老师 领导力、执行力、管理心理学,创新思维、组织行为学 提供专业企业内训,政府培训。 13439064501 陈老师
  2021-01-01 17:40:40       
提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:010-62797895 周老师

课程内容

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内容

第一章  创新的基本动力

1.1

创新的基本能力

- 西方思维的基本方式
- 东方思维的基本方式
- 东西方创新思维的差异
- 东西方创新管理的差异
- 东西方创新实践差异
- 东方近代落后的原因

1.2

创新的基本意愿

- 外界环境的变化
- 组织内部的危机感的产生
- 创新管理中领导的基本角色

1.3

创新的必要性

- 组织外界环境的基本变化
- 我国目前的历史特点
- 经济的变化
- 政治的变化

第二章  创新的阻力

2.1

思维框架

- 思维如何影响人的行为
- 思维框架如何产生
- 社会环境对思维框架的影响

2.2

态度

- 思维框架与态度的关系
- 态度影响人行为的一致性

2.3

学习

- 模仿
- 强化

2.4

知觉

- 知觉的过程
- 选择性认知如何产生
- 组织信息的方式
- 基本归因理论
- 换位思考

第三章  创新方法

3.1

目标关注

- 思维框架如何阻碍创新
- 异化
- 领导的责任
- 愿景、价值主张和战略
- 灵感思维
- 梦境思维

3.2

信息完备

- 结构决定结果
- 资源及其功能
- 既有要素的新函数
- 创新的本质

3.3

个体创新思维

- 批判性思维
- 多角度思维

3.4

群体创新思维

- 探询
- 群体的耗散结构
- 创新管理的基本过程


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