2024-08-22 11:58:48       
提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:010-62797895 周老师

课程目标

 让管理干部清晰管理逻辑与管理思想;

 让管理干部深刻理解目标管理的内涵及价值,并积极有效的改变工作模式;

 掌握职场中的因人而异、因地制宜的工作模型、原则与策略;

 管理项目的落实原则以及管理动作的落实与影响波及面;

 从项目规划到执行、细节、创新与变革的方法。

 项目绩效达成的控制与落实

 管理者实现目标达成的内在驱动力。

培训方式 视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范

课程时间   6—12小时(1-2天课程)

主讲老师   马媛导师

培训对象   企业管理者、项目负责人、部门负责人、中层管理人员

课程大纲      

模块一、职商领导力目标管理与辅导激励之:全面管理、绩效落地

一、     一、目标管理是每一个管理干部的责任

二、     二、企业永续经营的意识变革

三、     三、部门绩效的管控

四、     四、员工绩效的落地

五、     五、不同管理者层面的管理者工作范畴

模块二、职商领导力目标管理与辅导激励之:目标管理、结果落实

第一步:目标管理到部门(OGSMT模型应用实践)

› 明确目标类型:愿景目标/表现目标/行动目标

› 精准目标的五个关键要素

› 个人目标与企业目标关系

1、制定目标

这是他要的目标吗?(把你的目标变成他的目标)

这个目标可行吗?(让员工愿意挑战自己)

目标实施有跟踪检视吗?(让员工愿意对目标承诺)

你准备好了指导、顾问意见吗?(让员工感觉你和他站在一起)

2、现场案例:辅导下属提升绩效

    课堂奥斯卡:员工问题处理

第二步:流程管理保绩效

› 清晰工作流程管控

› 找出现状与目标的差距

› 清晰意识到盲点对达成目标造成的干扰

第三步:指标管理到岗位(广州恒大案例)

› 心态与目标的关系

› 从技术性转向调适性

› 迁善心态的核心技巧

› 找出可能抗拒的相关信念

角色扮演:问题员工的心智辅导

第四步:计划行动到领导

› 创造成果的三件法宝:目标—计划—行动

› 行动的检视及评估

案例:激励辅导跟进中的ABC教练技巧

› 激励辅导跟进中的回应技巧

模块三、职商领导力目标管理与辅导激励之:工具运用、实战辅导

※ 管理工具之:本部门的OGSMTP

       OGSMT工具的维度:

1、 目标统御一切

2、 态度决定高度

3、 行动成就事业

4、 环境蕴藏机遇

5、 方法决定速度

6、 能力塑造价值

   注:让学员根据自己的实际工作情况,制定出符合自己工作实际的下个月工作的OGSMTP工具。并根据在实际演练中出现的问题进行分析和指导,帮助学员真正掌握工具的使用。

模块四、职商领导力目标管理与辅导激励之:GROW模型、辅导激励

一、员工管理的八大误区及解决方案

■   重点部分:经典实战案例分析

二、员工激励辅导的人格模型分析

■   重点部分:关于马斯洛需求理论的工作分析

三、员工意愿模型及逻辑分析

四、 课堂奥斯卡

■   课堂活动:容易推卸责任的员工(和学员互动)

五、GROW模型的运用及分析

    ■   明确目标:配套手册分析及话术

    ■   厘清现状:配套手册分析及话术

■   选择方案:配套手册分析及话术

■   意愿行动:配套手册分析及话术

六、总结与分析

模块五、管理工具表的使用(提供工具、现场练习掌握)

模块六、总结、提问与答疑

示范指导、就学员提出的问题进行现场分析、现场讲解演练

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