培训时间：12小时（2天）
课程精髓：
1、 提升管理者的执行动力，并带动整体团队的执行力以实现组织目标；
2、 用制度管控执行痛点，运用有效机制提升组织执行效率；
3、 提升领导者自身的执行能力。
课程缘由：
为什么企业有很好的战略目标，却难以实现？
为什么团队目标制定之后，团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行？
为什么团队里看起来比较负责任，但总感觉到不能真正地负责任到位？
为什么团队常出现低效、推诿而导致目标计划无法实现？
为什么团队成员的个人素质不错，但团队整体执行力却不强？
为什么市场环境很好，企业却不能抓住机会实现快速发展？
美国著名企业ABB的原董事长巴尼维克有一个观点就是：一个企业的成功，5%在战略，95%在执行。没有一支具有很强领导执行能力的中层管理队伍，一个公司的所谓使命、战略不可能实现。中国企业与跨国企业在管理上有三个层面的差距：一是观念，二是制度，三是领导执行能力。
中层主管是企业执行层的领导者，对执行是否到位起着关键性的作用，通过本课程的学习，将使我们的中层主管在执行理念、执行体系、执行环节、执行工具、执行效果等方面有一个很大的提升。
课程目标：
塑造中层管理团队的执行文化与执行能力，具体目标分解如下：
１．让学员认知常见的执行力问题及根源
２．帮助学员认知中层管理者执行的关键
３．帮助学员领会管理提升执行力的方法论及原则
４．帮助学员剖析中层管理者执行中常犯的错误
５．帮助学员通过制度与文化来提升与保障执行能力
课程大纲：
第一单元 中层管理者是执行力的关键
一、中层管理者在组织结构中枢纽作用
· 执行力是带动团队实现组织目标的效率
· 执行力的四个核心组织部件（目标、流程、成员、文化）
· 中层管理者自身的执行困惑
二、执行中的基本意识
· 执行的三种境界
- 坚决执行（先僵化、再优化、后固化）
- 执行到位（做老板之想）
- 执行完美（做老板还没有想到的地方）
· 关于自身执行的学问
- 信念与利益
- 速度与完美
- 胜利与公平
- 结果与理由
· 关于影响执行的学问
- 做与说
- 个人与团队
三、执行力的四大因素
· 目标因素——正本清源
· 流程因素——简单、图表化
· 人员因素——制度考核
· 文化因素——不是尽量，而是一定
四、中层管理者的管理现状与执行困局出路
· 中层管理的晋升经历对管理者性格的影响——反思
· 高层领导的善变导致基层执行的困惑——反馈
· 不同背景员工导致团队执行的困惑——反复
· 跨部门的灰色制度导致的执行困惑——反应
第二单元 影响执行力的目标系统
一、中层干部必须调整和找准位置
· 从乘客到司机——对目的负责
· 目标从哪里来？
· 职责、目标、计划、考核的关键
二、取焦目标并分解目标
· 团队的工作目标与工作标准在哪里？
· 设定目标的SMART原则
· 设定目标常用的方法
· 分析上级目标（质疑、反馈、执行）
· 管理下属目标（“检查”与“奖惩”，让下属担起应有的责任）
· 同部门目标沟通（“面子”与“人情”）
三、设定目标后影响执行的关键因素
· 检查与反馈
· 流程与计划
四、掌握目标系统的工具——目标承诺书
第三单元 影响执行力的流程计划系统
一、流程的重要性
· 修车行的目标带来的影响
· 如何设定合理的流程
· 设定流程中的参考标准
二、如何根据目标制定计划？
· 认识计划在管理中的意义
· 建立目标指引下的工作里程碑：分解工作或项目
· 安排计划中的活动，安排所需
· 工作计划中常用的几种工具
三、如何确保计划的执行？
· 常人的工作心态？
· 如何检查员工的工作？
· 如何保证计划的执行？
· 检查出现偏差的时候常用的三句话
四、如何设定合理化执行制度
· 理解执行从小事开始的理念
· 日常行为的规范制度
· 工作行为的规范制度
· 职业化的处理方法
第四单元 人员因素的执行系统
一、掌握员工发展状态的两把尺子
· 能力
· 意愿
· 两种情况下对执行影响的解决方案
二、人员因素对执行力的影响及原因
· 团队执行中体现的四种怪现象（慢、傻、差、少）
· A-B-C理论的应用与启示
· 解决人员因素的最佳方案是——制度
三、中层干部执行中误区
· 定位误区（细节与成败、问题与机会、追求完美）
· 管理误区（考核A，奖励B；眼睛里只有问题员工；简单与创新）
· 竞争误区（内部竞争与外部竞争、学习与绩效）
四、中层干部执行力心态修炼
· 负责任心态修炼
· 坚韧心态修炼
· 积极心态修炼
· 包容心态的修炼
五、创建执行型文化
· 海尔与华为：危机是创造出来的
· GE：行动能力是淘汰出来的
· 沃尔玛：凡是已经决定了的，就是对的
· IBM：人们不会做你希望的，只会做你检查的
· 戴尔：没有人会拒绝改变，但所有人都拒绝被改变
