2024-04-06 00:29:12       
提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:010-62797895 周老师

【课程背景】

任总讲到华为成功关键在于“方向大致正确、组织充满活力”。华为在战略上不搞投机主义,也会经常走一些弯路,但是一旦方向确定后,最让竞争对手恐惧的是华为“直线超车”能力,而直线超车的原理也很简单就是建设一支高绩效的团队。在建设高绩效团队过程中很多管理者经常遇到如下问题:

- 企业战略很好,但是团队执行不给力,战略难以落地?

- 团队效率低下,面对客户的反应慢?

- 团队缺少活力,责任不清晰,遇事互相推诿?

- 安排的任务需要不停的催,还经常延期完成,每次都有一大堆理由?

- 下属不愿意接受挑战性目标,大量的时间在PK目标?

- 下属做一天和尚撞一天钟,名曰“佛系”

本次课程将结合解老师在“北非地区部三年业务从6亿提升到22亿,而人员数量基本没有增加的真实案例”为您阐述华为构建高绩团队的管理方法与实现路径,并高绩效管理在我们团队的落地方法。

【课程收益】

1、了解群体和团队的区别,对自己的部门辨别是团队还是一个群体

2、掌握打造团队高绩效的“16字方针”

3、理解华为文化的本质

4、掌握并学习华为文化如何构建差异化竞争力

5、掌握建设良性团队文化的“5个关键”

6、掌握提升管理者能力的三个技巧

【授课时长】1天(6小时)

【课程特色】

 接地气:实战干货、案例解剖

 有清晰的理论框架:案例最终会归纳于理论,避免陷入琐碎

 可立即应用于实战:与学员有效互动,提供针对性的解决方案

【课程对象】CEO、COO、CFO、人力副总/总监、HRBP及企业一层管理人员、部分关键的中层管理者等

【课程大纲】

一、高绩效团队的内涵是什么?

1、什么是团队?

· 团队的概念和构成要素

· 团队与群体的区别

· 团队的类型

2、领导与管理

· 领导和管理的内涵

· 领导和管理的起源

· 领导和管理特点的差异

· 管理学大师对领导和管理的不同观点

3、什么是高绩效团队

· 高绩效团队是把“手里的牌”打的最优

· 高绩效团队是比周边的团队跑的更快一点

二、打造团队高绩效的十六字方针  

1、孙子兵法

· 孙子兵法 “道、天、地、将、法”

· 团队高绩效管理的本质是“上下同欲”

案例:华为“利出一孔,力出一孔”

案例:商鞅变法, 斩敌一首级,升爵一级

· 华为直道超车的两个秘密

- 以客户为中心

- 目标责任结果导向

· 团队高绩效团队建设的16字方针

- “目标明确、责任清晰、赏罚分明、多劳多得”

2、目标明确

· 彼得.德鲁克:提高知识工作者的效率最重要的在于明确目标

· 明确目标首先要明确目标的意义

· 如何让团队成员认可团队目标?

讨论:为什么很多团队在制定绩效考核目标时,都在PK目标,而不是追求挑战?

· 团队的目标范围和组织的职责是一样的吗?

工具:目标管理韦恩图

3、责任清晰

· 责任分工的起点是“各尽所能”

- 小部门内部为什么也要划分模块,责任也应相对固定和清晰?

- 案例:这个项目组责任是清晰的吗?

- 案例:华为铁三角与角色分工

· 责任清晰终点是高效协同

- 高效协同的基础:“利出一孔”才能“力出一孔”

- 胜则举杯相庆,败则拼死相救

案例:华为不会提拔失败团队的”二把手

4、赏罚分明

· 绩效考核的应用:拉开差距、多劳多得

· 赏:对准的是目标,罚:对准的是边界

案例:某公司“扣钱文化”的结果是团队三年离职率达到90%

· 赏罚分明不是否定“灰度管理”

案例:某团队小事不讲感情,大事不讲原则,结果就是团队死气沉沉

· 火线提拔

- 对人的最大的激励往往不是奖金,而是向上发展的空间

- “干部是打出来的”,“从上甘岭上选拔干部”

-  保障新提拔干部的成功关键字:“练”

5、多产多得

· 两类价值创造  

- 0-1  增加土壤肥力

- 1-N多大粮食

案例: 北非地区部的两个冤案

· 责任结果导向

讨论:四种销售人员绩效

 三、高绩效团队需要优秀企业文化的加持

1、秦军所向披靡,但秦王朝二世而亡

2、战略落地需要领导力和核心价值的保障

- B-M模型政策落地对领导力和核心价值观的要求

- 世界500强企业死亡:“不变革等死,变革就猝死”

案例:王安石变法青苗法的失败

案例:《大明王朝1566》改稻为桑导致的毁堤淹田

案例:北非地区部政策落地导致的变异

3、华为企业文化的内涵与核心价值观之间的逻辑

 以客户为中心

· 谁是客户?

讨论:公司人力资源部的客户是谁?

案例:苏丹代表处想顺便把苏丹的长绒棉卖回国内

· 华为的“以客户为中心”与“顾客是上帝”这两者是相同的吗?

- 两者在“态度”方面是相同的

- 以客户为中心要求产品开发方向对准客户

- 以客户为中心还要求华为三大业务流程对准客户

- 以客户为中心组织建设和决策机制对准客户

案例:华为的“由听得见炮声的人来决策”

- 客户满意是华为一切工作的准绳

· 华为为什么要选择以客户为中心?

- 以技术为中心

- 对准竞争对手“跟随战略”

- 以市场为中心

案例:联想的柳倪之争,“技工贸”和“贸工技”

案例:杨元庆嘲笑马斯克

 长期艰苦奋斗

· 长期艰苦奋斗错误概念澄清

- 认同奋斗,但是为什么必须艰苦奋斗,不能快乐奋斗吗?

- 为什么要“长期”艰苦奋斗,不应该有劳逸结合吗?

- 艰苦奋斗是否意味着要加班?加班是必须要给加班费?拿着加班费混日子的人如何识别?

- 不是“板凳要做10年冷吗”?还没到10年就35岁劝退了?

· “艰苦奋斗”概念在华为的变迁

- 以前华为的艰苦奋斗

案例:海外追鸡的故事

- 现在华为的艰苦奋斗-思想上的艰苦奋斗

讨论:华为松山湖那么漂亮,海外食堂那么丰盛,还算是艰苦奋斗吗?

讨论:华为8年换一次工号,真的是为了规避劳动法?

讨论:华为签奋斗者协议,真的是为了省掉10天的带薪假期?

· 艰苦奋斗的度量标准是什么?

· 华为为什么要选择长期艰苦奋斗?

- 行业的特点

- 国家的阶段

- 员工的特质

 以奋斗者为本

· “以人为本”与“以奋斗者为本”

· “以奋斗者为本”就是“不让雷锋吃亏”

· 华为如何以奋斗者为本

- 考核:拉开差距

- 短期激励 :奖金

- 长期激励:调薪、配股

- 非物质激励:金牌员工等

- 发展机会:优先提拔

· 华为为什么要选择“以奋斗者为本”?

 自我批判

· 什么是自我批判?华为是要搞文化大革命的那一套吗?

· 自我批判成立的条件是什么?自我批判好坏的判断标准是什么?

· 什么样的人容易做自我批判,什么样人难以做自我批判?

4、华为企业文化给华为构筑的竞争优势

 “上下同欲者胜”

· 以客户为中心是所有部门、所有员工工作的基础

· “利出一孔,力出一孔”

“风吹不到根深的大树”

· 艰苦奋斗就是“走弓背不走弓弦”,就是“深淘滩低做堰”

华为不赚快钱

 板凳要坐10年冷,扎扎实实搞技术

 “想一夜暴富的人不适合华为”

案例:华为坚持不上市

案例:华为每年研发投入超过销售收入10%

· 华为已经经历过5次生死考验

 2019年开始美国对华为进行全力打压,正在经历第六次生死考验

 “熵减”持续激活组织

· 封闭的组织最终走向“平衡”,也就是“热寂”

· 以奋斗者为本,就是逆向做功,进行熵减

· 拉开差距,形成势差,激活组织动能

 “蛋壳从内向外打破”

· VUCA时代,过去的经验会成未来发展的障碍

· 一个想往上走的人才会愿意进行自我批判

· 自我批判就是“蛋壳从内向外打破”

 四、高绩效团队还需要建设良性的团队文化

1、儒家的“仁义礼智信”

· 儒家是人机关系型宗教

· 儒家文化与当代最新建的管理理念不谋而合

2、仁  同理心是有效沟通的基础

· 己所不欲勿施于人

· 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

3、义  责任心是团队发展的基础

· 义,通“宜”,因地制宜、因人制宜、因时制宜

· 为朋友两类插刀,讲的是对朋友的责任心

4、礼  制度和规则团队运作的机制

· 建立团队的规则和秩序

· 谦虚和礼貌是团队运作的润滑剂

5、智  明辨是非避免团队陷入误区

· 鼓励团队员工直言不同意见

· 对准结果明辨是非,“君子不党”

6、信  信任是团队管理的基石

· 团队的信念是团队灵魂,目标的意义是工作动力源泉

· 团队的信任(与主管的信任、团队内部的信任),是团队管理手段发生效果的催化剂

· 团队信心:“讲愿景”和“画大饼”之间差别就在于员工有没有达到目标的信心

五、高绩效团队与管理者的能力正相关

1、管理者的角色认知

· 参考拉姆查兰的领导力模型,识别自己所处的领导力梯队层级

· 掌握自己所处管理层级的主要矛盾

· 掌握在当前的管理层级中,自己哪些过去成功的经验那些会变成包袱,哪些能力需要构建

2、理解团队发展阶段的特点与管理

· 团队发展的四个阶段

· 组建期的团队特点与管理要点

· 激荡期的团队特点与管理要点

· 规范期的团队特点与管理重点

· 高涨期的团队特点与管理方式

3、情景领导艺术

· 员工的四类:有意愿没能力、没意愿没能力、有意愿有能力、有能力没意愿

· 四类领导风格:命令式、教练式、指导书、授权式

· 针对员工特点的灵活应用领导风格

六、综合答疑

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