【课程背景】
积极组织行为学（POB，Positive Organizational Behavior）强调对员工心理优势的开发与管理，与传统组织将重点放在解决管理者和员工的机能失调、冲突、工作压力等问题上所不同的是，积极组织将重点放在如何采取积极的方法和怎样发挥员工优势以提高组织的绩效水平上，包括信心/自我效能、希望、乐观、主观幸福感、情绪智力等，具备积极性、独立性、可测量性、可开发性、有助于提高工作绩效等基本特征。
本课程从基本背景和心理资本的概念入手，阐述如何进行积极、高效、令人愉悦的企业管理。从激发员工的全情投入，到塑造最适宜的领导角色。最大程度地发挥企业优势，提高绩效水平。
【课程模型】
【课程对象】企业高层管理者
【课程时长】标准2天，精简1天，每天6小时
【教学方法】讲授、案例分析、小组研讨
【课程收益】
1、了解积极组织的核心概念，以及对企业的实际价值，推动企业高质量发展；
2、掌握积极组织建设的若干工具，帮助企业更有效地提高组织层面的竞争力；
3、采用科学的方法和工具，帮助组织中的员工提高工作责任心和投入度；
4、通过建立组织优势和文化，提高企业整体组织力，增强全员工作幸福感；
5、帮助学员建立更为正向积极的思维模式，提高个人的使命感和获得感。
6、通过大量的案例学习和工具练习，提高学员学习的吸收率和转化率。
【课程大纲】
第一部分积极组织与情绪资本
1、积极组织
积极组织行为学的背景与意义
积极组织的积极心理学原理
积极组织的四大要素：员工、团队、组织、领导
积极组织的七大关键要素
2、情绪资本
企业发展的三大资本
情绪资本的三大特性和两大类别
构建企业内部情绪资本
构建企业外部情绪资本
模块二：心理资本与员工优势
1、心理资本
心理资本对于企业和个人的意义
心理资本的两大诉求和两大属性
心理资本的四个核心要素
组织如何有效推动员工心理资本建设
2、员工优势
积极心理学中的优势理论
员工优势发展的三个阶段
员工优势测评及工作中的应用
组织如何有效发挥员工优势
模块三：工作投入与工作成就
1、工作投入
员工工作投入的四大先决条件
工作投入的具体表现
成长型思维与员工投入
组织如何促进员工工作投入
2、工作成就
工作成就与工作成就感
工作成就感的主要来源
员工如何获得实现更多工作成就
组织如何促进员工工作成就
模块四：组织优势与积极文化
1、组织优势
组织优势的三大维度
从组织优势到核心竞争力
组织优势在日常经营中的塑造
组织优势的外部塑造
2、积极文化
文化的定义与积极文化
塑造积极文化的三大关键要素
积极文化中的积极领导力
用积极领导力驱动积极文化
