2021-09-19 15:16:35       
提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:010-62797895 周老师

胡老师
   华为人力资源管理与领导力专家/原华为人力资源总监

一、 课程背景

    团队效率低下?
   人手不少却无人可用?
   团队松散没有凝聚力?
   团队和谐但没有执行力?
   组织目标明确团队无法承接?
   团队缺乏有效沟通管理成本让人痛苦?
   课程紧密围绕以上所列的问题与状况,分别从打造卓越团队领导者、制订明确的团队目标、激发员工主动意识、打造高度信任机制、有效授权、考核、激励、化解冲突、高效执行等方面进行了系统的阐述与剖析,并结合实际给出解决方案与措施。团队如何从战略到组织到团队能力3+3,提升团队生产力,形成系统支持,是本课程一大特点。
    

二、 课程特点

课程形式:理论讲解+案例分析+讨论演练+互动答疑
   采用ETATAS学习理念,突出思考和实践,用测评、理论、案例实践、讨论、行动增强受众在人力资源管理方面的能力和动力,结合workshop的互动,采样案例教学方式启发思考,用人力资源之道突破业务成长瓶颈。其中理论讲解50%,案例分析20%,讨论演练20%,互动答疑10%,。

三、 课程收益

1. 全面引导部门管理者从管理者的角度出发,切实提升对于团队管理的专业化认知;
   2. 积极引导部门管理者从提升团队领导成效的角度,树立起专业、有效的管理理念,并切实承担起相应的管理职责;
   3. 结合公司和行业目前竞争格局,形成干部主动主动担当、主动管理的意识,掌握工具方法,切实提升团队领导成效。
    

四、 课程模式

1. 中文教学、面授
   2. 分组互动
   3. 课堂练习、互动式答疑
   4. 案例演练

五、 受众对象

1. 企业中基层管理者
   2. 人力资源工作者
   3. 企业领导力梯队干部
   4. 新晋管理者

六、 时间安排

2天(12小时)

七、 课程内容


高绩效团队建设

——从组织能力到团队能力

课程大纲:

一、 团队认知

引子:史上最大战损比200:80000是怎么产生的
    从平庸团队到卓越团队
    认识团队
    团队与团伙
    团队曲线
    高绩效组织的基石
    从高绩效组织到高绩效团队
    高绩效的要素:战略组织能力
    从组织能力2.0到2.0+
    从组织能力2.0+到团队能力2.0+
    团队能力3+3
   案例:史上最佳团队的各角色与关键行为

二、 团队组织力

引子:200人的研发团队怎么管
    发现团队的使命
    垃圾团队的特征
    高绩效团队的“五个一”
    从使命到能力
    团队的核心能力构建
    找到团队绩效的增长飞轮
    能力的“标尺”
    “因人设岗”还是“因事设岗”——组建致胜团队
    优秀企业人力规划实践
    团队队形该如何设计
    人力规划要点:需要多少人才够打仗
    人才选聘要点:从需求到找人到看人到拿下
   讨论:从为我所有到为我所用(合作的力量)

三、 团队交付力

 目标管理
    目标在管理上的意义
   案例:任正非(三分天下)华为(余承东)、李河君的等综合案例(平底锅思维)
    目标管理的SMART原则
    有效规划的七个步骤(案例演练)
    制度管理
   案例:分粥的故事
    提升制度执行的四种力量
    自我反省:你的团队制度落实如何?
    有效授权
    授权状况测试
   案例研讨:诸葛亮授权的启示
    把权力授给合适的人
    下达工作授权的步骤
    有效授权的技巧
    选择授权内容的技巧
    考核与奖励
    绩效考核案例(到底考什么)
    绩效面谈技巧
    打破管理僵局的先“跟”后“带”技术
   演练:如何和绩差员工沟通
    奖励与激励
    激励三要素与激励体系的认知
    从动机到行为
    物质激励——薪酬结构与功能的认知
    分钱的道理
   研讨:如何让团队“快”起来

四、 团队沟通力

 什么是沟通
    沟通的目的
    沟通的过程
    沟通的基础建设
    有效传递、倾听与反馈
    管理沟通
    如何与下属建立相互信赖关系
    如何与上级进行积极有效沟通
    如何进行跨部门沟通
    

五、 团队成长力

引子:阿里如何良将如潮
    你是一个好的领导者吗?
    领导力的五个阶段
    教练型领导者特点
   研讨:工作中的教练场合和行为有哪些
    培育部署的理念
   研讨:如何给员工提供成长机会
    培育部署的ASK模型
    教练四大能力与OJT
    聆听
    发问
    区分
    回应

六、团队文化力

 团队文化氛围问题表象与诊断
    团队核心价值观的要素
    团队文化建设的七种途径
    民主VS集中——团队决策机制
    员工冲突解决
    投诉管理
    什么是冲突
    冲突处理策略
    如何面对差异
   研讨:如何处理团队中的非正式小团体

 


课程总结

 
   

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