首都师范大学文学院教授、博士生导师,中国诗经学会理事 先秦两汉文学史”、“诗经学概论”、“周易研究”“庄子研究”、“楚辞研究 提供专业企业内训,政府培训。 13439064501 陈老师
  2020-06-13 16:49:35       
提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:010-62797895 周老师
课程大纲:

第一讲  为何学?
一、了解传统文化
二、古为今用
第二讲  如何学?
第一节《周易》的性质
第二节《周易》的发生与中国文化的内在结构
第三节《周易》的内容、体例
第四节 思维方式:主体思维、类比思维、整体思维
第五节 《周易》的自然哲学观
第六节:《周易》的人生哲学观
第三讲   如何运用周易
第一节:象数思维的重要观念:
何谓“象”?何谓“数”?何谓“位”?何谓“当位”?何谓“乘”?何谓“承”?何谓“比”?何谓“应”(交感)?9.何谓“中”? 何谓“时”?
第二节:筮法简介
《周易》的筮法、选取卦爻辞的七条原则
第三节  重点卦读解
乾:元亨,利贞。
坤:元亨,利牝马之贞。君子有攸往,先迷后得主,利。西南得朋,东北丧朋。安贞吉。
《象》曰:地势,坤,君子以厚德载物。

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