The Practice of Management
课程介绍:
德鲁克管理体系由《卓有成效的管理者》、《管理的实践》和 《创新与企业家精神》三门课程组成。《卓有成效的管理者》讲 的是“人”的修养;《管理的实践》讲的是“机制”的设定。 只 有高尚情操的人与企业的管理机制相结合,管理才有可能成 功。由于外部环境的不断变化,管理者必须秉承《创新与企业 家精神》才能做到与时俱进,基业长青。 以上三门课程不但充 分体现了德鲁克管理思想的三大特点: 系统性、前瞻性和实用 性 ,而且也构建了德鲁克管理体系的内在逻辑。
本课程是基于现代管理学之父-彼得 ·德鲁克的经典著作《管理 的实践》和德鲁克 65 年的管理智慧,由德鲁克的学生那国毅教 授研发和讲授的。《管理的实践》 一书中文版是由那国毅教授审 订的。《管理的实践》为现代管理学的奠基之作, 该书的出版标 志着管理学作为一门学科的诞生。 德鲁克把该书称之为 “管理的 宪法”。本课旨在通过系统学习现代管理制度建立的基本原理和 准则, 进而提高企业管理者的素质和绩效, 而企业管理者的素质 和绩效是决定企业能否成功, 是否长存的惟一有效优势。 任正非 要求华为全体干部学习德鲁克《管理的实践》一书。
学习对象: 企业家及企业中高层管理者
教学目标: 本课程结合基业长青公司的管理实践和中国企业的鲜活案例, 为管理者提供德鲁克管理体系和可操作的方法。
教学方式与课时安排:本课程采取面授方式, 包括教授讲解、案例分析、角色扮演、实战分享、 管理工具、 知行合一、课后实践。 课时安排: 12 小时(2 天) 本课采用“以学员为中心教学法” ( Leaner-centered Approach)
教学内容:
第一部分 使命管理 (企业管理基本原理)
· 深刻理解管理的本质
· 什么是职业经理人
· 职业经理人应遵循的两条基本准则
· 基业为何长青
· 企业与企业的目的
· 企业为什么需要使命
· 如何界定企业的使命
· 阿里巴巴的使命、远景、价值观
· 知行合一
案例讨论 1: 管理就是承担责任
案例讨论 2 :一块玻璃背后的信仰
第二部分 管理企业 (经营之道)
· 德鲁克事业理论的三个假设
· 德鲁克事业理论的四大特点
· 企业的八大目标
· 我们的事业什么
· 谁是我们的客户
· 客户的认知价值是什么
· 德鲁克的新五问
· 百年企业的三条经验
· 2021 年全球最受尊敬的公司
· 知行合一
案例讨论 3 :定位:企业的盈利之基
案例讨论 4 :丰田创新之道
案例讨论 5 :中国企业面临的新挑战
第三部分 管理者的五项工作 (管理技能与如何培养员工领导力)
· 三个石匠的寓言
· 谁是管理者
· 管理者五项工作
· 目标管理与自我控制
· 如何培养员工的领导力
· 知行合一
管理工具:目标管理、自我控制与绩效考核
案例讨论 6:HP 公司的目标管理
第四部分 管理员工和工作 (管理技巧与领导艺术)
· 如何激励员工
· 知识员工管理
· 知识员工的三大特点
· 高效授权的四种形式
· 如何安排团队工作
· 如何协同团队工作
· 如何激励团队
· 授权存在的普遍问题及解决方案
管理工具:高效授权(领导风格测试)
第五部分 未来的管理者
· 未来管理者的七项新任务
核心教材:1、那国毅编写的讲义(由 PPT 和 Word 文档组成)
文章 1: “实践德鲁克”(作者:那国毅) ;文章 2:“事业理论: 企业灵魂“(作者:那国毅) ;文章 3: “学管理, 讲德语” (作者: 那国毅)
课程效果:构建管理语言;统一管理思想;达成组织目标;实现个人价值大师的评价:吉姆·柯林斯在《基业长青》中坦言, “我们也发现, 我们的研究和德鲁克的著作深深契合, 事实上, 我们对德鲁克的 先见之明深为敬佩。研读他的经典之作,像 1946 年出版的《公司的概念》, 1954 年出版的 《管理的实践》, 1964 年出版的《成 果管理》,你会深深叹服他遥遥领先今日管理思潮的程度。事实 上,在我们做这个研究时, 遇到很多深受德鲁克作品影响的公司, 惠普, 通用电气, 宝洁, 默克, 摩托罗拉和福特只是其中几家而 已。”
“如果你只读一本管理书籍,那么就读《管理的实践》好了。” ——花旗银行原董事长 沃尔特 ·里斯顿
“管理不在于知,而在于行。”
——彼得 ·德鲁克