【培训目标】
■全面了解员工发展与职业生涯管理的最新理念；
■了解职业生涯管理在现实社会中对企业和个人的意义；
■掌握职业生涯设计的思路及方法；
■学会进行正确的员工及个人职业管理；
■掌握企业对员工职业生涯发展的步骤及关键点；
■知道如何在职业生涯实践中快速成长。
【授课特色】
讲授-启发式、案例分析、测试、故事、游戏互动等。
【培训收益】
■加强对新员工的职业生涯管理，激发员工自我激励能力；
■寻求新员工发展与企业发展的最佳结合点；
■掌握职业生涯发展规律，科学规划人生，实现自我价值，提升生命品质；
■分析自我，明确自己所处位置，明确职业取向；
■学会结合社会环境、企业环境进行自我职业生涯设计；
■学会用正确心态面对自我职业生涯管理；
【课程大纲】
前言：新员工为什么要进行职业生涯规划？
1．新员工的状态与心态：
1）志存高远但不知道路在哪里;
2）理论很丰满，实践很骨干;
3）“鸣不平、易抱怨”眼高手低。
2．马斯洛的五层需求；
3. 彼得原理。
第一部分 职业生涯规划概述
1、职业、职业生涯、内职业生涯、外职业生涯的含义
1）二八原理引出现状，讲述４种困境；
2）通过钓鱼引出职业生涯；
3）提问、讲授
4）讨论“什么是职业”，
2、职业生涯规划的两大成长概念
1) 什么是成长
2) 什么是绝对成长：内心的强大、专业技能的提升
3) 什么是相当成长：与职位有关、与面子有关、与地位有关
4) 什么是成功
第二部分 职业生涯理念
案例：博士行乞
1、 分析自我——兴趣测试、能力、价值观说明
2、 未来之我
1) 我现在是一个什么样的我？
2) 我应该是一个什么样的我？
3) 我该怎么做？
3、 自我认知
1) 能力说明，通过游戏讲解、说明；
价值观说明，通过不人员的案例；
2) 你所处的位置 年龄五阶段论 能力四阶段论
个人能力12宫图分享
4、明确职业取向
1) 现场性格、特质、能力测试
2) 讨论、分享
3) 讲解并给出专家意见
第三部分 新员工职业生涯设计
案例：某文员的成长之路
第一讲：职业生涯如何设计
1) 我的5年远景是什么
2) 我的价值观是什么
3) 实现我目标的优势和劣势分别是什么
4) 实现我目标的需要解决的问题
5) 我的两年目标是什么
6) 我的年度行动计划是什么
7) 我的检查人和监督人是谁
8) 实现目标需要放弃的资源是什么
9) 我需要得到什么样的帮助
10) 我的敌人（标杆）是谁？
第二讲：案例 某某的个人职业生涯设计
第三讲：个人职业生涯现场编写与演练，老师点评
第四部分 如何让职业生涯规划有效实施
1、职业生涯规划大赛方案制定
2、职业生涯规划大赛宣传
3、职业生涯规划辅导
4、职业生涯个人宣讲
5、职业生涯过程管理与监督
