2022-07-09 16:18:17       
提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:010-62797895 周老师

课程背景

针对企业当前管理新生代员工(重点是90后员工)所面临的一系列全新挑战,从新生代员工的成长背景及其心理特点入手,层层分析,结合大量实际案例,传授有效管理和激励新生代员工的方法和技巧,让学员能够学以致用。

不一样的视角,不一样的问题解决,本次课程告诉你实用有效的解决方法!

课程收益

拓宽管理者视角,了解人性,提升人本管理; 

有效认知80,90后员工的行为和人格特征;

掌握如何考察与吸引90后,做好员工引导;

了解制度,开放思想,使管理从权威到轻松;

掌握适合新生代员工的培养方法:教练技巧;

掌握有效激励新生代员工的技巧;

运用人性特质,塑造有影响力的领导风格;

掌握从心管理,将物质与非物质激励有效结合;

授课大纲

一、从基于人性到基于时代的管理

——马斯洛:管理是一门微妙的人文艺术;

——稳定的人性与时代的特征;

——善用人性的十大普遍规律;

——个人行为的两种决定因素;

——70、80、90不同的代际差异;

——90后出生及成长背景分析;

——90后的典型行为特征;

——案例分析:加薪引发的离职

——人本管理的四大要义;

二、从唯才是举到志趣相投

——招聘如何吸引90后;

——案例分析:华为2015年北大校园宣讲

——招聘考察的六大维度;

——动机式提问:考察真正的志趣所在;

——判断90后稳定性的方法;

——做好新生代员工入职引导与管理;

三、从威权管理到轻松互动

——制度要严明,思想要自由;

——“管”与“理”的有机结合;

——去层级化与灵便组织机构;

——变领导至尊为以夷制夷;

——在新生代员工面前树立两种权威;

—案例分析:老李留人的技巧

——营造轻松的工作氛围;

——鼓励新生代参与管理的技巧;

——如何向新生代员工授权;

——善用同侪榜样与同侪压力;

—分组讨论:如何善用同侪影响力引导90后?

四、从听话照做到教练指导

——设定目标并有效跟进的技巧;

——在职培训新生代员工的方法;

——更适合新生代的辅导方法:教练技巧;

——典型的教练模型:GROW模型;

——案例分享:康佳集团的教练案例;

五、从金钱至上到多元激励

——缺乏激励意识是经理人一大障碍;

——激励的两大核心功能;

——引爆员工激情的一个经典激励公式;

——钱是最有效、最持久的激励方式吗;

——案例分析:任正非谈非物资性激励

——非货币激励员工九大方略;

——最有效的激励方法论:期望理论;

——如何确定员工当前的主要动机;

——如何设计最美好诱人的激励;

——认可、荣誉、晋升、培训等激励方式的运用技巧;

——基于低延迟消费特点:多用短期激励;

——如何将激励过程与结果有机结合;

——案例分析:奎元馆的激励艺术

——激励新生代员工的八字要诀;

——管理:从“心”开始。

六、答疑与讨论。

教学方式主题讲授、案例研讨、角色扮演、实操练习、互动演练等有机结合

课程对象企业人力资源专业人员、部门经理和主管

课程时间总共6.5小时。


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