2013-10-18 23:55:56       
提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:010-62797895 周老师
一、        为什么学习本课程 
现代企业管理,更注重“以人为本”的人性化管理模式,企业管理的重点也日趋体现在对人的管理策略上。作为现代企业的人力资源管理者,应以战略高度构建高效实用的人力资源管理系统,建立科学考核激励制度和先进的企业薪酬体系,以最大限度地激发人才潜能,来创建优秀团队,并推动组织变革与创新,最终实现组织的持续发展。
二、        谁应该学习本课程
总经理、人力资源总监、人力资源经理、绩效、薪酬等
三、        通过本课程您将学习到
1.使学员掌握有关绩效管理的理论和技巧;
2.使经理/主管人员能够掌握工作目标的计划、分解和下达的方法
3.使经理/主管人员能够掌握考核员工的必备技能;
4.使经理/主管人员掌握为员工制定量化考核标准的方法;
5.使经理/主管人员获得绩效管理的新的思路。
四、        讲师介绍
梁雅杰:美国布法罗商学院与人民大学联办EMBA硕士;1997年获ASTD(美国培训及发展联合会)六级培训师认证;现任芬兰ELCOTEQ电子有限公司亚太地区人力资源总监;曾先后就职于美国舒布洛克公司、DHL中国等著名跨国公司,担任中国或亚太区人力资源高级管理工作;精通国内外先进的薪酬管理、绩效管理和培训及发展管理,并成功在企业有效运用。是中外企业人力资源协会理事、清华大学职业经理训练中心目标管理和绩效管理名誉教授;曾经为数十家企业提供培训、咨询服务,资深的专业经验在业界得到广泛认可。
 
五、        课程提纲
第一部分:
 
一、概念:
1.   绩效管理的概念
2.   绩效管理的目的
3.   绩效管理的流程/绩效管理和绩效考核的区别
4.   明确绩效考核工作相关人员的职责
ü  高层领导的职责
ü  中层领导的职责
ü  员工的职责
 
 
二、考核内容和考核方法的确定:
1.   平衡计分卡及战略普图的规划简介
2.   目标管理简介
3.   绩效管理是:实现公司既定战略的有效手段
ü  工作目标的逐层分解
Ø  公司的宗旨
Ø  公司的战略
Ø  公司的价值观
Ø  公司的年度战略目标
Ø  关键考核指标(KPI)
Ø  员工的个人工作目标(具体行动目标)
4.   运用平衡计分卡完成员工的个人工作目标的设定
ü  设定工作目标的重要性
ü  目标设定与个人绩效
ü  目标的种类及设定工作目标的依据
ü  工作目标分解和下达的方法
ü  好的工作目标须具备的因素
ü  设定工作目标的程序
ü  员工的个人工作目标的优先顺序排列和权重的划分
5.   如何确定员工的考核标准?
ü  确定量化的考核标准
ü  确定非量化的考核标准
 
 
第二部分:
三、工作目标事实阶段的绩效管理:
ü  目标达成的过程监控
ü  经理与下属就目标达成进度的沟通工作
ü  经理以团队形式解决工作问题应该具备的领导风格是什么?
ü  经理对下属进行工作指导的技巧
ü  经理监控目标进度的手段
 
四、考核阶段:
1、如何进行绩效考核面谈及应注意的问题
2、面谈指导原则和面谈技巧
3、考核结果的应用
ü  绩效考核与薪酬
*         与工资的关系
*         与奖金的关系
ü  绩效考核与员工的前途
*         员工的升职、调职、降职、辞退
*         绩效不佳员工的处理
 
五、常见困难及缺陷:
ü  常见困难及缺陷
Ø  仁慈倾向
Ø  趋严倾向
Ø  趋中倾向
Ø  相似效应
Ø  近期表现影响
Ø  类比现象
Ø  晕轮效应
Ø  信息缺乏现象
ü  常见困难及缺陷的处理
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