4月9日 课 题:运营绩效管理 主讲老师:王一恒 |
- 清晰企业绩效管理的本质
- 绩效是什么
- 影响绩效的五大因素
- 什么是绩效管理
- 为什么要进行绩效管理
- 案例分享之绩效考核=绩效管理?
- 企业绩效考评体系构建
- 企业绩效管理体系构成要素的确定
- 企业绩效管理体系设计的基本原则要求
- 企业绩效评价主体的选择与培训
- 企业绩效考核典型模式辨析
- 绩效考核的模式简介
- 绩效考核模式应用分析与案例分析
- 如何设定高明的绩效目标
- 设定目标的要素与应注意的要点
- 目标设定的表格与实例
- 如何在考评中做技能评估
- 技能评估的思考
- 硬性技能与软性技能的评估
| - 如何根据技能评估设定员工的发展规划
- 如何做好绩效考评前的准备工作
- 考评前的准备工作
- 绩效评估讨论中应注意的事项
- 绩效评估讨论后应注意的事项
- 如何避免绩效考评中常见误区
- 误差与误区解析
- 晕轮效应、政治压力
- 相比错误、从重心理
- 盲点、定势
- 近期行为偏见
- 公司在绩效考评中存在哪些误区及原因
- 如何在考评中进行有效的激励
- 给予反馈的激励技巧
- 接受反馈的激励技巧
- 如何在考评后进行有效的激励
- 激励机制原理介绍与分析
- 管理者有效激励员工的六种方法
- 管理者如何构建和实施员工激励体系
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4月10-11日 课 题:质量竞争与全面质量管理 主讲老师:何桢 |
- 质量管理的概念
- 三T改善管理策略:
- TPS丰田式生产管理模式
- 维持与改善:
- 新思维的改善与维持观念
- TQM全面质量经营的架构与内容
- TQM的推行架构:
- 品质的内涵:
- 常用的品管工具
- 旧QC七大手法
- 新QC七大手法
- 新时代的QC管理工具
- TQM的成功关键因素
- 专业技术培训
- 标准化作业流程
- 5S改善计划,5C战略实施
- 改善小组(QIT/QCC)品管圈小组
| - TQM推行模式与步骤
- 品质三不原则,减少不良率的三要领
- 常见的品质误区
- 生产的基本理念----JIT及时生产
- 精益化生产:后拉式生产模式
- 如何推行TQM管理
- 生产设备管理:
- 生产设备所产生的六大损失
- 以方针管理进行持续性的改善
- TQM关键技术介绍与实施方案
- 消减现场八大浪费
- 简化工作程序
- 六个标准差(6Sigma)观念与实务
- 问题分析与学习分享
- 问题提问与研讨分享
- 从个案研讨中启发质量管理系统化设计,落实TQM执行计划。
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讲师介绍
王一恒
AACTP认证讲师、众行管理顾问公司特约培训师,清华大学继续教育学院客座教授。工商管理硕士、资深管理顾问。曾任浙江钱江集团人力资源经理、培训总监,上海画佳电子有限公司总经理,北京阔利达集团、西排集团、鑫泰集团常年管理顾问。王老师授课充满哲理、激情幽默,经常通过身边的事例与企业发生的案例展开分析,通过互动研讨、交流对学员具有很强的感染力和启发性;授课内容注重与企业现结合,实用性、操作性强,深受企业及学员的好评。
何桢
AACTP认证讲师、众行管理顾问公司特约培训师,著名质量管理专家,博士、教授,美国工业工程师协会会员,摩托罗拉质量连续改进计划—黑带计划(BlackBeltProgram)的导师,天津大学管理学院副院长,工业工程系主任、教授、博士生导师,全国六西格玛推进工作委员会专家委员会主任,质量改进(包括黑带项目)顾问。美国工业工程师协会(IIE)会员,中国机械工程学会高级会员。中国质量协会高级会员。
主要从事工业工程、质量工程方面的教学和科研工作。博士1998年获全球摩托罗拉大学首届最高奖(WilliamJ.WeiszAward)。2001年获中美富布莱特项目资助在美国西伊利诺伊大学研修,研究学者。2004年获教育部新世纪人才支持计划资助。