3月11日时隔三个月我们75班按时开课，全国各地的同学汇聚到小汤山进行拓展训练层。大家分成了4个小队，这个小队的分配
最终也延续到了我们课堂上。
我是在四组，我们团队有个可爱的名字战狼队，通过不倒森林、鼓颠球、绑腿螃蟹走等游戏增加了团队的凝聚力，以及默契度。最为感动的是毕业墙的游戏，四米的高墙全班同学要在安静无交流的状态下全部通过。没开始的时候觉得这是不可能完成的任务，墙人商取口百么过，难不成飞过去吗? 最终选定了几个强壮的男同学作为底座，全班同学踩着他们的腿，他们的肩，先上去的同学在上面拉拽在大家的齐心协力下，最终全员全部通过教练说我们创造了有史以这个项目的最好成绩。虽然前两次有同学讲话，讲话就要重新来，并且队长和几位底座同学要做俯卧撑惩罚，这让大家非常心疼，本就辛苦的底座同学不知道体力受不受得了。但是第三次同学们就掌握了诀窍，安静无声的全员通过了非常感谢做底座的同学，也感谢每一位默默付出的同学，是大家团结一致，让我们共同完成了原本看似不可能完成的任务。最后再全体同学的互相拥抱、互相鼓励的话语中再一次感动的湿润眼眶。这么团结的集体、这么热心的同学，能在75班学习真的很荣幸
3月12.13课程
《中国式组织成长与治理》黄俊立教授组织治理的核心问题
组织外部:人才、资金、项目组织内部:分工、分钱、分权对组织成长的理解
1.使组织与业务相匹配，组织对业务指引方向。
2.组织的生命周期: 三阶段:快速增长阶段 (人治): 业务重要，组织不重要组织转型阶段(法制): 原有业务扩张，设计并设施新的控制系统。稳定增长阶段: 业务的精细化。
最好的团队: 一头绵羊引着一群狮子。
华人企业家治理三要素:
立威、树德、施恩。恩威并施，以德服人。
企业家的四种典型人格特征
1.自恋型人格倾向 2.表演型人格倾向 3.偏执型人格倾向 4.强迫性人格倾向
组织建设组织学习
1.提升组织智商，打造学习型组织
2.了解变化，适应变化。
3.总结经验:成功的企业善于总结
4.坚持每天学习
