鉴于广大教师和中小学生群体日益迫切的身心健康需要，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》以及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012修订）》 等文件的精神，为提高中小学全体教师的心理健康水平和心理健康教育能力，促进学生身心健康成长，适应素质教育和新时期教育改革和发展的需要，旨在培养具有积极教育意识，能够挖掘学生潜能，提升学生积极心理品质和人格、传授学生幸福方法的新时代优秀教师。
该项目由“心理健康咨询师”理论和实操技能培训两部分组成。
其中“心理健康咨询师”经过中国国家培训网的严格审核，于2018年1月正式立项为一项新职业技术。课程内容以积极心理学理论为指导，培养教师的积极心理教育意识，能够用更加开放和欣赏的眼光看待学生，构建和谐师生关系、家校关系，激发学生自身潜能，传授学生幸福生活的方法。
实操技能培训是特别针对中小学老师心理健康教育实践能力薄弱的问题而设计，侧重实践应用。课程围绕中小学生多发的学习、行为、态度、情感等问题，提供多种有效的心理辅导策略，帮助老师解决实际应用中的困惑。
两部分内容既构建了基础理念，又提升了实践能力，互为补充,互相促进，从而达到更全面的培训效果。
一、主办单位
中国国家培训网是经原国家人事部批准建立的国家级培训专业网，由人力资源和社会保障部信息中心负责业务指导。
二、招生对象
教育工作者中小学辅导员；大学心理学老师；新闻工作者；社会工作者；医学工作者；思想政治（党政工团青妇）工作者；企事业人力资源管理者；公安司法干警；公共关系工作者；慈善机构管理人员；倡导生命品质、关注自我成长、追求心身健康的社会各界有识人士。
三、培训费用和
收费3980元（含报名费、学习费、考试等费用）。
四、考试形式
线上学习，学完后统一线上考试。
五、课程设置
模块一、普通心理学 | 模块二、发展心理学 |
包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。 | 包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。 |
模块三、变态心理学与健康心理学 | 模块四、人格心理学 |
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。 | 人心不同，各如其面。以现实生活中的人为对象，描述和揭示个人的认知、情绪、动机及行为的独特模式，并分析这些独特性背后的遗传、环境与个体主观能动性等多种因素及其作用机制，从而为消除人格偏差、塑造健全人格提供参考。 |
模块五、咨询心理学 | 模块六、心理咨询操作技能 |
咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询 ，性心理咨询。 | 掌握并能运用咨询伦理；掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法；掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等；初步掌握放松训练，理性情绪疗法和求助者中心疗法。 |
六、颁发证书
课程结束后，统一组织线上考试，考核合格学员，由中国国家培训网颁发《专业技能培训证书》。该证书表明持有者已经通过中国国家培训网组织的相关课程培训及考核，该证书编号为唯一编码，全国通用，有效性可通过中国国家培训网http://www.chinatraining.com.cn查询。
七、报名流程
填写报名表-提供报名资料-缴费-学习-考试
八、咨询方式
陈老师：13439064501（同微信）
