2013年10月04日    价值中国      
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   深圳警校是公安部首个实战训练基地,于是重新规划,大兴土木。校园中原有两颗大树因在空地上而幸存下来。工程队进场施工时,正值酷暑,高大的树冠遮阳挡晒,给施工者带来清凉,好处显而易见!

    时间不长,基础打好,工地上架起高大的吊车,工程拨地而起。大吊车作业时,粗大的树枝就有了影响,总是仿碍被吊建材上升,树冠亦被弄得断枝败叶,大树给施工带来影响,成为一个不利因素。

    大树对施工的好处与坏处都是明显的!从中我们不难看出一个哲学命题:事物都有两面性!管理上亦是如此。对此哲学命题,我为节约篇幅而不展开讲,着重讨论“甜饼式”激励管理方法的两面性问题。

    正像大树对施工的好处与坏处一样,事物的两面性就这样存在于我们的生活中。换言之,我们的生活中两面性是经常存在的。“甜饼式”激励管理方法也有着两面性。总的来说我们要让两面性当中的好处发扬光大,坏处能尽量减低它的危害程度。

    具体到 企业管理 上,“甜饼式”激励在企业经营中的确有利有弊。怎样分清利与弊?又怎样扬利抑弊?

    做什么事情都要讲个度,只要把握住这个度,“甜饼式”激励也能创造财富,产生效益!而又不会让员工上瘾,让员工得寸进尺,得陇望蜀!

    哪么,激励的度是什么呢?或者说,怎样正确激励、有效激励,让激励之利大于弊?

    窃以为,要有完善的激励机制和方法,根据激励的性质不同,我们大致把激励分为四类:成就激励、能力激励、环境激励和物质激励。每个人都有发展自己能力的需求,而学习 激励和工作内容激励可以满足员工这方面的需求。学习 激励对青年人尤为有效,用工作本身来激励员工是最有意义的一种激励方式。

    我还认为,不加薪也能激励员工拼命工作——这就是品绩管理。

    总之,激励要遵循激励体系四原则,即:因人而异、奖惩适度、公平性、奖励正确事情的原则。其中,奖励正确事情的原则是指:奖励彻底解决问题,而不是只图眼前利益的行动;奖励承担风险而不是回避风险的行为;奖励善用创造力而不是愚蠢的盲从行为;奖励果断的行动而不是光说不练的行为;奖励多动脑筋而不是奖励一味苦干;奖励使事情简化而不是使事情不必要地复杂化;奖励沉默而有效率的人,而不是喋喋不休者;奖励有质量的工作,而不是匆忙草率的工作;奖励忠诚者而不是跳槽者;奖励团结合作而不是互相对抗。

    “激励是管理的核心”。有效激励如一条红线贯穿珍珠玛瑙,产生管理穿透力,通过有效激励可以充分开发运用 人力资源 ,提高组织 绩效 ,实现组织的既定目标。

    只有这样,才能使激励有效,避免“甜饼式”现象出现。
 

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随机读管理故事:《两棵树,你砍哪一颗?》
老教授问:“如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,另一棵细,你会砍哪一棵?”
问题一出,大家都说:“当然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,说:“那棵粗的不过是一棵普通的杨树,而那棵细的却是红松,现在你们会砍哪一棵?”
我们一想,红松比较珍贵,就说:“当然砍红松了,杨树又不值钱!”
老教授带着不变的微笑看着我们,问:“那如果杨树是笔直的,而红松却七歪八扭,你们会砍哪一棵?”
我们觉得有些疑惑,就说:“如果这样的话,还是砍杨树。红松弯弯曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光闪烁着,我们猜想他又要加条件了,果然,他说:“杨树虽然笔直,可由于年头太久,中间大多空了,这时,你们会砍哪一棵?”
虽然搞不懂老教授的葫芦里卖的什么药,我们还是从他所给的条件出发,说:“那还是砍红松,杨树中间空了,更没有用!”
老教授紧接着问:“可是红松虽然不是中空的,但它扭曲得太厉害,砍起来非常困难,你们会砍哪一棵?”
我们索性也不去考虑他到底想得出什么结论,就说:“那就砍杨树。同样没啥大用,当然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又问:“可是杨树之上有个鸟巢,几只幼鸟正躲在巢中,你会砍哪一棵?”
终于,有人问:“教授,您到底想告诉我们什么?测试些什么呢?”
老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问自己,到底为什么砍树呢?虽然我的条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴,你就砍杨树;想做工艺品,就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头上山砍树了!”
这个故事告诉我们:一个人,只有心中先有了目标,做事的时候才不会被各种条件和现象迷惑。你的目标明确了吗?想清楚了,那就加油吧~
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