2013年10月03日    黄静 一大把博客      
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  曾有报纸报道:在内地某省会城市,一位顾客在某大型超市购买家用电器时,一个促销员向顾客强力推荐自己公司的产品。当顾客提出希望了解一下其它品牌时,该促销员以嗤之以鼻的态度对另外的品牌商品说了一堆坏话。顾客意识到该促销员的恶意竞争后对之行为甚是反感,执意要对其它品牌进行筛选。在顾客进行其它商品选择和购买过程中,那位促销员一直在旁敲侧击诋毁它人品牌推销自有品牌,最终顾客忍无可忍愤而向卖场负责人投诉该促销人员的强行推销和恶意竞争,促销人员当场受到卖场负责人的斥责。当顾客购物结束离开卖场在公共汽车站候车时,却遭到怀恨在心的该促销人员从背后用皮带袭击。愤怒的顾客将该大型卖场告上法庭提出巨额索赔。

  一件小小的商品促销事件,因为促销员的不当处理,结果却引发诉讼事件,对卖场无论是经济还是声誉都造成极为恶劣的影响和巨大的损失,那个品牌也遭受了清场的处理。这件事也暴露出厂商和大卖场在促销员管理中的严重漏洞和问题。如果日常管理中严格杜绝恶性竞争,如果对促销员促销方式及手段有明确要求,如果注意促销员日常行为加强素质教育,也许这一事件就可以避免发生,这件事情的根本起因是卖场和厂方对促销员的管理不力。那么,又应该如何对促销人员进行有序的管理呢?

  首先,对于促销人员来说,在进入该卖场之前,可能在工作技能和对卖场的管理制度的认知上是一片空白,可以说就象一个孩子,等着别人告诉他要做些什么,该怎么做、那些可以做那些不能做,给予他方向和方法。如果说,这时候你给予他的是严格而细致的规范学习 ,帮助他养成正确的工作习惯和良好的职业道德,那么他就拥有正确的行为方式和思维方式。也就是说,做好促销人员岗前学习 是规范促销员管理的第一步也是最重要的一步。

  因此,促销人员的岗前学习 应该由厂商和卖场共同完成。在这个过程中,厂商和卖场虽然重点不同却负有同样的责任。厂商主要进行商品专业知识和促销技巧的学习 ,卖场的学习 重点是工作纪律和职业道德教育。这里我们主要谈一下卖场的学习 部分。一般卖场对促销人员完整的岗前学习 包括:员工行为准则,促销员日常行为规范,促销员考勤制度,促销员奖惩制度及相关工作流程。通过这些学习 告诉促销人员在工作范围内应该做什么,不应该做什么。有些卖场把对促销员的日常行为要求浓缩成例如“十不准”之类的条款,朗朗上口好读易记,促销员进场前先对这些条款熟记熟背。

  熟记熟背这些条款不难,重要的是在制度没有形成习惯之前,一定要用强制的管理手段控制,避免在小问题上的姑息养成促销人员的不良工作习性。

  要达到真正的促销员良好管理的效果,需要厂方的高度配合和共同努力。在促销员的管理问题上要有一个明确的认识,那就是卖场和厂方必须达成共识:双方的目的和利益是相同的,只有双方一致才能真正管理好促销员,才能最大化的调动促销员的积极性,创造最佳的效益。在这一点上,厂商千万不要有私心,如果打自己的小算盘,结果一定是失败的,就如同双头马车,方向都不一样,你说促销员能管好吗?例如:厂方为了拿到好的陈列面,就教唆促销人员私自调整排面,甚至直接把调排面作为促销员工资考核的内容。尽管私自调排面是卖场严禁的,既然跟自己的工资有关,促销员也要暗渡陈仓了。可是,今天你私自调,明天就是竞争者调,大家都不遵守游戏规则的时候,谁都不会真正获得什么好处。

  多数促销员认为自己是由厂商发工资所以对于卖场的管理不服从,或者是口服心不服。其实这种情况需要经常与厂商进行沟通,做为厂商来说,支付促销员薪资的目的是提高销售额,而卖场对促销人员的管理最终目的也是提高销售额。卖场在对促销员管理上要与厂商站在相同的立场上而不是对立面。卖场通过与厂商经常性的沟通,及时调整商品存在的问题,反映促销员的日常工作情况,适时的向厂商提出合理的建议,明确“一切为业绩服务”的思想,争取厂商的支持,共同完善对促销员的管理。

  要强调的是,促销员管理要以尊重为前提,他们都是人,都有尊严,都有被重视的需要。因此,卖场要与供应商联合起来,介入到促销员的考核、薪资发放、职业发展等利益环节,真正实现管理联合体,杜绝供应商和卖场在促销员管理中的真空模糊地带,让促销员没有漏洞可钻。让促销员意识到他必须接受共同的管理,才能获得利益和发展。

  卖场对促销员的管理是一项从细节出发,需要长期坚持的工作。也是供应商和卖场要共同面对的问题,因此,联合起来抓好促销员的管理,将大大促进双方的共同利益的提升。

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有个老人爱清静,可附近常有小孩玩,吵得他要命,于是他把小孩召集过来,说:我这很冷清,谢谢你们让这更热闹,说完每人发三颗糖。孩子们很开心,天天来玩。几天后,每人只给2颗,再后来给1颗,最后就不给了。孩子们生气说:以后再也不来这给你热闹了。老人清静了。

境界思维:抓住人性的弱点,无事不成。

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