2013年10月04日    舒化鲁 网易博客      
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如何对员工的发展进行管理,是由对员工发展管理的内容所决定。员工发展管理的内容多种多样,员工发展管理的方式方法也就必须多种多样。员工发展管理的方法,概括起来主要有十种方法,我将一一为大家介绍。

方法一:员工简历管理法

所谓员工简历管理,就是通过对员工一年一度在知识技能、事业经历的情况,通过简历更新,向员工个人施加心理影响和压力,以实现其员工在知识技能、事业经历上的发展。

员工简历管理方法的实施要点有如下七个方面的内容:

n   根据自己的实际在上一年末,对下一年自己在知识积累、技能提升和工作业绩刷新上,做出详细的计划,并填写《员工发展自我管理计划表》。

n   年底对照年初关于知识积累、技能提升和工作业绩刷新计划,进行总结,并填写《员工发展自我管理简历更新表》,并报上司签署意见后交 人力资源 部归档,作为企业用人的重要参考资料。

n   在一年的 12 个月中,对应于每个月的 绩效 考核作自我发展总结回顾,不断提示自己在这三个方面的发展目标和发展实施进展情况,并填写《员工发展自我管理过程总结表》,并向同事公开,以相互激励。

n   简历管理工作强调都由员工自己自主进行,上司只是负责进行督导提示,让员工有计划、有步骤地进行自我设计和自我发展。简历管理的目的是通过克服人所共有的惰性而实现员工自我约束。

n   员工简历管理并不与任何形式的奖惩形式挂钩,但它却可提供自己和自己比较,以及自己和同事比较这两种让人的行为动机受到激励的力量。通过这两种比较一方面让人不断发展自我、超越自我,把这种发展和超越具体化为自己能感觉到、他人能观察到的具体事实。同时又通过横向比较使自己发现这种自我超越还存在的差距,由此而产生“人有我无”的自卑结构,以强化在发展上的行为动机。

n   简历管理强调个人的计划设想和总结都要具体明确,以使自己能够通过对比发现差距。这种差距包括两个方面:一是自己与自己相比的自我超越的发展速度差距;二是自己与同事相比的自我超越速度差距。通过发现这种差距,并强化这种差距的现实性,来强化员工的行为动机。

n   员工简历管理强调在总结时,要深入进行原因分析。对照所设定的发展目标计划,找出为什么没有实现达成的原因;分析自己发展的潜力和余地,以找出自己存在发展潜力和余地的地方。通过这种原因和潜力分析,迫使自己克服惰性,实现稳定发展。

员工简历管理法,是一种投入小,操作简单的员工发展管理方法。它的意义和作用主要有四个方面:

n   它可以帮助员工树立自己的发展目标,理清发展思路,起到对员工的意志和欲望方向的管理作用。

n   它强调把员工自我设定的发展计划公开化。这一方面可以起到强化员工自我内在激励的作用,另一方面又可以强化外部监督的压力,从而起到对员工发展的意志和欲望强度进行管理的作用。

n   它强调通过对员工自我设定的发展目标进行跟踪管理,使企业能够准确地把握员工在业绩记录、知识结构、技能水平和观念更新上的发展状况,使企业选人、用人有了准确信息依据。

     n    它可以充分体现员工自我发展的主动性,并且又可以通过上下左右同事的影响诱导作用,使这种主动性能控制在企业发展的需要范围内。

 

 
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随机读管理故事:《 四块糖的领导力》
    日前,偶然看到了一个《四块糖》的故事。故事说的是著名教育家陶行知在任校长时,又一次在校园里偶然看到王友同学用小石块砸别人,便当即制止了他,并令他放学后,到校长室谈话。   
  放学后,王友来到校长室准备挨骂。
  可一见面,陶行知却掏出一块糖给他说:“这奖给你,因为你按时到这里来,而我却迟到了”。王友犹豫间接过糖,陶行知又掏出一块糖放到他手里说:“这块糖又是奖给你的,因为我教训你不要砸人时,你马上不砸了。”王友吃惊地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三块糖给王友:“我调查过了,你用小石块砸那个同学,是因为他不守游戏规则,欺负女同学。”王友立即感动地流着泪说自己不该砸同学。陶行知满意地笑了,掏出第四块糖递过去说:“为你正确认识自己错误,再奖励你一块!我的糖发完了。

启示:
  我们过去都说“管理出效益”。这两年,它被另一个更时髦的词,那就是“领导力”。

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