唯一智慧宝典，首推中国《周易》

一、重探智慧殿堂

瑞士心理学家荣格曾言：“如果人类世界有唯一的智慧宝典，首推中国的《周易》。”在鲁洪生教授两天的《周易》解读课程中，我们终于理解了这句话的深刻含义。

其实我不止一次走进《周易》这座博大精深的智慧殿堂，但这次鲁教授带我们进这座殿堂，依然犹如刘姥姥走进大观园，目光所及之处，无不感到新鲜、好奇与震撼，却又在某些瞬间，因触及生活阅历与人生体悟而心生熟悉的共鸣。

 二、中国式思维的独特魅力

鲁教授从中国独特的思维方式入手，为我们打开了理解《周易》的大门。“天人合一”是中国哲学的核心理念，也是《周易》的思想基础。这一观念强调人与自然本是一体，而非对立关系。

在64卦的解读中，鲁教授特别指出“万物交感”推动事物发展的规律。每一个卦象都不是孤立存在的，而是在阴阳刚柔的辩证关系中相互影响、相互推动。这种动态平衡的观念，正是中国式思维的精妙之处——世界不是由静态的个体组成，而是在永恒的变化与互动中生成发展的有机整体。

《周易·系辞》中的“仰则观象于天，俯则观法于地”，揭示的正是“倚天为食”的生存智慧——人类需要从天地自然中获取精神食粮与行为准则。这里的“天”，既是自然之天，也是规律之道，是圣人遵循的大道。

 三、颠覆认知：《周易》的真谛与价值

鲁教授用半天时间为我们搭建《周易》的宏观框架，彻底颠覆了我们许多固有的认知。

《周易》的本质并非简单的算命之术，而是修身立德之书。它强调“天人合德”，一个人的德行决定了他的未来。尤为震撼的是，鲁教授将“权力关进制度的笼子”这一现代理念与《周易》思想相联系，指出早在数千年前，《周易》就已通过“天尊地卑”等概念告诫世人：即便是帝王将相，也需以德行规范行为，而非随心所欲地行使权力。

鲁教授强调《周易》的核心价值不在于仅仅“算得准”，而在于唤起人的信心与主动性。它是“急叫救护”之用，在迷惘困顿之际给予指引。《周易》展现的是一种动态的智慧，万物皆在变化流转中，没有永恒的好与坏。它教导我们在变化中把握规律，在局部中洞察整体，引领我们循天之道，行向更远大的未来。

四、掌握方法：读懂《周易》的关键

鲁教授格外强调方法论——《周易》是终身之学，唯有掌握正确方法，才能真正走进它的世界。

纵横结合的解读视角：他将《周易》解读置于两个坐标轴上——纵向的历史发展与横向的当下语境。读《周易》需理解其成书背景与作者原意，也要结合现实情况进行创造性解读。这种“以意逆志，知人论世”的方法，让我们既能尊重经典原意，又能使古老智慧为今所用。

格物思维与向天学习：《周易》以天地为准则，教导我们通过观察自然现象来理解人生道理。这种“格物”的思维方式，本质上是通过研究万物之理来通达人生智慧。

预测未来的真正目的：鲁教授澄清了“预测未来”的真实含义——非为预知命运，而是通过把握规律高瞻远瞩，为当下决策服务，以达到趋吉避凶的效果。而决策之后，更需要果断执行、认真落实，方能圆满完成任务。

 五、知行合一：《周易》的生活应用

《周易》的智慧不应停留在书本，而应融入生活。鲁教授详细讲解了如何将《周易》思想运用于企业管理、家庭教育和个人修养中。

学习《周易》的过程，本身就是修身正心的过程。当我们通过这种高层次的修行不断完善自我，就会像涟漪般影响家人、家族乃至社会，产生积极的蝴蝶效应。因此，研习《周易》既是自我提升，也是利益他人，是指引我们积极向善的智慧明灯。

《周易》蕴含的自然观与人生观，为我们提供了完整的世界观照。从自然观而言，它揭示天地运行的规律；从人生观而言，它指引我们如何在这规律中安身立命。两天课程中，“正”、“本源”、“发展”、“变化”这几个核心概念被反复强调，它们不仅是解读《周易》的钥匙，也是指导现实生活的重要原则。

 六、以《周易》智慧，过通透人生

两天的课程虽短，却是一场思想的盛宴。《周易》告诉我们，世界是运动的，运动是有规律的，规律是可循的。通过把握规律，我们能够更好地认识世界、认识自我，从而在事业上更加顺达，在生活中更加逍遥自在。

这门古老而深邃的经典，如同一面镜子，照见天地万物的运行法则，也映照出我们内心的真实需求。它不提供一帆风顺的承诺，却赋予我们面对风雨的智慧与勇气；不指明轻而易举的捷径，却揭示出通往通透人生的康庄大道。

走进《周易》，不仅是走进古老的智慧，更是走进一个更加开阔、更加清明的人生境界。在这里，我们得以在变化的世界中找到不变的根基，在纷繁的世事中安顿自己的心灵，最终实现天人合德的理想境界——这或许正是《周易》历经数千年而不衰的永恒魅力。